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;从写作特色入手。如九上《创造宣言》,我就从大量的例证和排比的句式为切入点给学生做议论文写作的指导。在《醉翁亭记》一课里关注虚词“而”“也”,指导学生体会张弛有度的音韵之美,以及醉翁“与民同乐”的自得与惬意之感。
;“定点托面”阅读教学的三个“着眼”;“定点托面”阅读教学的四个“讲究”;;请多指教!
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