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Unit6Countries
Lesson3
教材分析
教材分析
Thisunitisaboutcountries.Thilsessonisaimedathelpingstudentslearnaboutdiscussingcountries.
教学目标
教学目标
【知识与能力目标】
Masterexpressionsofcountries.
Beskilledinoralexpressionofbook.
【过程与方法目标】
Tohelpthestudentsimprovetheiroralexpression.
【情感态度价值观目标】
Motivatestudents’interestinlearningEnglish.
教学重难点
教学重难点
【◆教学重点】
Listening:Studentscanunderstanddoitahleorgs’bylistening.2.Speaking:Studentscandiscusscountries.
【教学难点】
Howtohelpthestudentspresentthedialogue.
.
.◆课前准备
◆
Taperecorder,Multimedia
教学过程
教学过程
Warming-upandrevision
Greetingtostudents.
DividetheSsintofourgroupstopresentthedialogue.
Step1：GreetingandIntroduction
Beginbygreetingtheclasswithasmile!T:Goodafternoon,students.
S:Goodafternoon,teacher.
Step2:Readandfillintheblank.
DearMum,亲爱的妈妈，
.,我在篝火的光下给你写信，
Ihavesomenewfriendshere.我在这里有一些新朋友。
TheyareCindy,EdwardandTom.他们是辛迪、爱德华和汤姆。
Cindyisaprettygirl.辛迪是一个漂亮的女孩。
SheisfromAustralia.她来自澳大利亚。
Shelikesswimming.她喜欢游泳。
Therearecutekoalasinhercountry.她的国家有可爱的考拉。
EdwardisfromCanada.爱德华来自加拿大。
Helikescollectingmapleleaves.她喜欢收集枫叶。
Theyarebeautiful.它们很美。
TomisfromtheUK.汤姆来自英国。
Helikesmakingmodels.他喜欢做模型。
HehasabigmodelofBigBen.他有一个大本钟的模型。
Itsgreat!很棒！
Ireallywanttogotoallthesecountries!我真的很想去参观这些所有的城市。
Loves,Binbin爱你的彬彬
Cindyisfrom .Youcan inhercountry.
Edwardisfrom .Youcan inhiscountry.Tomisfrom .Youcan inhiscountry.
Step3:Exercise
Talkaboutcountries!
1.I’mfromAustralia,therearemanycutekoalas.
I’mfromtheUK.Ilikecollectingstamps.IhavethestampofBigBen.2.I’mfromCanada.YoucanseemanymapleleavesinmycountriesI’mLily.I’mfromFrance.YoucanvisittheLouvreinmycountry.
3.Hi,thisisDavy.HeisfromChina.YoucanvisittheGreatWallinhiscountry.4.ThisisTom.He’sfromAmerica.YoucanplayintheDisneylandinhiscountry.St
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