人教版二年级美术：《漂亮的花边》教案4.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《漂亮的花边》教案

教学目标

了解花边的排列规律和花边的美丽。尝试制作自己的花边。小小花边的美丽。

教学准备

课件、视频、纸张、剪刀、花边实物等。

教学过程

一、激发兴趣

展示花边。请同学讨论花边的美丽，最喜欢的花边。

二、理解概念

老师：刚才同学们看到了那么多的花边,那么，谁能用自己的话说说花边有什么特点？

生：一模一样的图形重复排列。

师：他说的真好，鼓励一下。（鼓掌）

对，一模一样的图形重复排列，就形成了花边。（出示动画：一个图形向两边重复延伸，花边）。

师：而花边中重复出现的那个图案就叫“单独纹样”。

“单独纹样”包括很多，如人物，动物，植物及简单的几何图形等等，你可以选择自己喜欢的图形。

师：（出示：上下延伸的花边）

大家看这个与刚才的花边在排列上有什么不同？

生：刚才是左右延伸，现在是上下延伸。

师：用课件演示花边的一个单独纹样和按两个不同方向重复排列的过程（出示花边），像这样的将一个单独纹样向左右或上下两个方面重复排列而成的纹样叫做二方连续纹样。（学生齐读二方连续纹样）

三、认识规律