人教版二年级数学上册《长度单位》练习课-教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

练习课

学习目标

会统一长度单位，会认识厘米、米，会认识线段和解决问题。

学习重点

初步建立1厘米，、1米的长度观念，知道1米=100厘米。

学前准备

教具准备：PPT课件学具准备：计算器刻度尺米尺细线

教学环节

导案

达标检测

知识点1：

认识厘

米、米。

1.量一量下面纸条的长度。

分析：纸条一端在0cm处，另一端在6cm处，所以长度为6cm。

答案：6cm

1.看一看，铅笔长()厘米不。

答案：8

知识点2：

认识线段。

课件出示教材第5页“做一做”第1题。

2.指出下面哪些是线段。

分析：线段应该是直的并且有2个端点。

答案：第2个和第3个是线段。

2.下面的图形各是由几条线段围成的？

答案：45

布置作业

1.完成教材第6页“做一做”。

2.完成教材第7页“做一做”。

教学过程中老师的疑问：

课堂总结

1.说一说本节课的收获。

2.谈一谈身边物体的长度。

1.说一说本节课的收获。

2.自由谈一谈。

教学反思

本节课的特点主要体现在：

1.以情境入手，贯穿始终，激发学生的学习兴趣。