高中语文教师书第二单元传记第4课布衣总统孙中山(节选)课件粤教版必修11.pptxVIP

高中语文教师书第二单元传记第4课布衣总统孙中山(节选)课件粤教版必修1

课程背景与目标文本解读与赏析重点难点剖析与拓展人物形象塑造及评价文学价值与现实意义探讨课堂活动与互动环节设计contents目录

01课程背景与目标

教材概述粤教版必修1是高中语文的重要教材之一，涵盖了文学、文化、历史等多个领域，旨在提高学生的语文素养和综合能力。教材特点该教材注重经典性与时代性的结合，既选取了古代文学的经典篇目，也收录了反映当代社会风貌的优秀作品。同时，教材还注重培养学生的思辨能力和创新精神。粤教版必修1教材简介

本文位置《布衣总统孙中山(节选)》位于粤教版必修1的第二单元传记部分，是该单元的一篇重要课文。作用与意义本文通过讲述孙中山先生的生平事迹和伟大精神，帮助学生了解历史、传承文化、培养爱国情怀，同时也为提高学生的阅读能力和写作技巧提供了良好的范例。本文在教材中的地位和作用

教学目标与要求知识与技能学生应掌握传记文体的基本特点和写作方法，了解孙中山先生的生平和历史贡献，提高阅读能力和写作技巧。过程与方法通过课堂讲解、小组讨论、阅读指导等多种教学方式，引导学生深入理解文本，培养其分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观通过学习孙中山先生的伟大精神和爱国情怀，激发学生的民族自豪感和历史责任感，培养其正确的世界观、人生观和价值观。

02文本解读与赏析

孙中山（1866年11月12日-1925年3月12日），名文，字载之，号日新，又号逸仙，又名帝象，化名中山樵，伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，中华民国和中国国民党的缔造者，三民主义的倡导者，创立了《五权宪法》。他首举彻底反帝反封建的旗帜，“起共和而终两千年封建帝制”。1894年11月24日，孙中山在檀香山创立兴中会。1905年（光绪三十一年）成立中国同盟会。1911年10月10日（宣统三年）新军中的革命党人暗中联络，决定当天晚上起义。辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统（任期1912年1月1日——1912年4月1日）。孙中山生平简介

本文节选自陈廷一的长篇传记文学《孙中山大传》中的第九章“布衣总统”，与前面的“不朽国父”和后面的“中山陵建陵始末”等构成了一个完整的孙中山的人生历程。节选部分主要写了孙中山担任中华民国临时大总统期间的生活和工作情况，表现了他甘于淡泊的精神品质，展示了他以天下为己任、不计个人得失的博大胸怀。《布衣总统孙中山》节选内容概述

文本风格特点平实自然：文章语言平实自然，没有华丽的辞藻和过多的修饰，符合孙中山先生朴实无华的性格特点。细节描写：文章通过细节描写来展现孙中山先生的日常生活和工作状态，使读者能够更深入地了解他的性格特点和精神品质。艺术手法对比手法：文章通过对比手法来突出孙中山先生的高尚品质。例如，将他与袁世凯进行对比，突出了他的廉洁奉公和不计个人得失的博大胸怀。侧面描写：文章还通过侧面描写来展现孙中山先生的形象。例如，通过描写他的下属和同事对他的评价和看法，使读者能够更全面地了解他的性格特点和精神品质。文本风格特点及艺术手法

03重点难点剖析与拓展

指平民百姓，此处用来形容孙中山先生的朴素形象。布衣国家元首的称号，此处指孙中山先生曾担任中华民国临时大总统。总统重点词汇、句式及修辞手法讲解

节选：从某篇文章中选取的一部分，此处指课文是孙中山传记的一部分。重点词汇、句式及修辞手法讲解

课文中多处使用并列句，如“他虽然是总统，但仍然保持着布衣的本色”，通过并列句式突出孙中山先生的朴素品质。如“他虽然身居高位，但从不追求个人享受”，转折句式使文章更加生动有趣。重点词汇、句式及修辞手法讲解转折句并列句

课文中通过对比手法，将孙中山先生的朴素品质与身居高位者的奢华生活进行对比，突出其高尚品质。对比如“他像普通百姓一样生活”，通过比喻手法将孙中山先生的生活状态形象地展现出来。比喻重点词汇、句式及修辞手法讲解

如何理解孙中山先生的布衣精神？孙中山先生的布衣精神体现在他虽然身居高位，但始终保持着平民本色，不追求个人享受，关心民间疾苦，致力于民主革命和民族独立事业。这种精神是孙中山先生高尚品质的重要体现。难点问题探讨与解析

如何评价孙中山先生在中国历史上的地位？孙中山先生是中国近代史上杰出的政治家、革命家，被誉为“国父”。他领导了辛亥革命，推翻了清王朝的封建统治，建立了中华民国，开创了民主共和的新纪元。他的思想和精神对中国历史的发展产生了深远的影响。难点问题探讨与解析

辛亥革命的历史背景及意义辛亥革命发生在20世纪初的中国，当时清王朝已经腐朽不堪，社会矛盾尖锐。以孙中山先生为代表的革命党人发动了武装起义，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。辛亥革命是中国历史上一次重要的资产阶级民主革命，它结束了中国两千多年的封建君主专制制度，开创了民主共和的新纪元。