《世界的语言与宗教》活动型教学设计.docVIP

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第四章居民和聚落

第二节世界的语言和宗教

一、课标

1、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区

2、说出世界三大宗教及其主要分布地区

二、重点难点

重难点：六大语言和三大宗教的分布。

三、学情分析

（一）预测本班级学生可能达到的程度

联合国工作语言：95%的学生能够掌握

六大语言的地区分布：85%的学生能够掌握

三大宗教的发源地及分布地区：85%的学生能够掌握

（二）普遍性问题：

运用地图，描述出六大语言和三大宗教的分布地区；三大宗教分布地区和语言的分布地区容易混淆。

四、教学目标

1、能够结合生活实例，说出世界和联合国工作的六种主要语言

2、运用世界主要语言分布图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。培养学生读图分析能力和语言表达能力。

2、说出世界三大宗教及发源地、主要分布地区、认识三大宗教的宗教建筑。

4、通过认识世界语言和宗教的地域差异，初步形成正确的宗教观和世界观。

五、教学过程

【构建动场】

从《人在囧途》到《泰囧》再到《港囧》,徐铮导演每一部“囧”系列电影的票房成绩都十分傲人。《港囧》上映期间徐铮曾表示,他会延续囧系列搞笑风格,把“囧”做成品牌,他的下一部“囧”系列电影也正在谋划中,可是一些问题始终困扰着徐铮:

1.跟《泰囧》、《港囧》一样,下一部“囧”系列电影的拍摄地选在哪里?

2.剧情该怎样编写才会更有趣,也更加真实?

为了解决这些问题,徐峥剧组决定来我们班招募一批对世界各地的语言、宗教等文化比较精通的人进剧组共商事宜。

【讲授新课】

活动一：认识世界主要语言

活动目的：对应教学目标1、2、4

活动程序：自主学习-小组合作—展示自学成果—总结提升

1、自主学习

阅读课本77页到78页的全部文字内容（包括阅读材料），然后完成下面的问题。

1）_____、______、_____、______、________、__________，这六种语言是世界上的主要语言，也是_________的工作语言。

2）_______是世界上使用人数最多的语言。

3）_______是世界上使用最广泛的语言。

2、小组合作：阅读课本78页图4.9，分组完成下面表格

世界语言分布图图

3、展示交流：分组展示学生自学成果，学生指图说出六中语言的分布

4、总结提升：师生共同总结六种语言的分布地区，对于分布范围最广、使用人数最多的英语和汉语两种比较重要的语言着重指出强调

活动策略：本部分为基础知识，学生可以通过自主学习的方式来学会。让学生通过读图、填图完成学习，教师结合学生的学习效果及时反馈纠正，后总结提升。

活动评价：学生能用积极回答问题，用自己的语言描述出六种语言的分布，同时在评价环节可以准确判断出六种语言的分布地区。

活动二：认识三大宗教

活动目的：对应教学目标3、4

活动程序：自主学习—小组合作-拓展延伸-展示交流—归纳提升

自主学习：

学生阅读课本80页，完成下列表格

三大宗教

产生地区

分布地区

基督教

?

?

伊斯兰教

?

?

佛教

?

?

2、小组合作：

宗教建筑是具有代表性的文化景观之一。那么三大宗教的建筑各有什么特色？观察课本80回答下列问题，并将文字和图片

用线连起来：

①基督教典型建筑是_______________，

建筑成尖顶，哥特式，用白色装饰。

②伊斯兰教典型建筑是_______________，

它也建筑成圆形的顶，但顶上有装饰物。

③佛教典型建筑是_______________，

它主要建筑成圆形的塔形，

同时用金黄色来装饰。

拓展延伸

结合人种、宗教、语言的分布，写出下列区域分别是什么人种、语言、宗教。

区域

语言

宗教

人种

欧洲西部

非洲北部

亚洲东部

北美洲

2、展示交流：

通过提问的形式展示学生自学成果，学生指图说出六大语言的分布，教师根据学生的学习实际情况及时进行生生、师生交流。

归纳提升：在学生展示学习成果之后，ppt中展示三大宗教的分布，进一步巩固三大宗教的分布，并总结三大宗教的建筑特点，通过相应图片加深学生对三大宗教的认识。通过对区域宗教、人种、语言的总结，进一步巩固学生对区域文化的认识。

活动策略：本部分为基础知识，学生可以通过自主学习的方式来学会。让学生通过读图完成学习，教师结合学生的学习效果及时反馈纠正，后总结提升。

活动评价：学生能用积极回答问题，用自己的语言描述出三大宗教的分布，同时在评价环节可以准确判断出三大宗教的分布地区。

【综合建模】

【教学评价】

“囧”剧组招聘会智勇大闯关暨当堂检测

一、基础达标

1．选择去教堂结婚的人多信仰（）

A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教

2、世界上使用人数最多和流传最广的语言分别是（）

A.汉语、