泰山版小学信息技术四年级五年级六年级一二三册(上)教学计划.pdfVIP

泰山版小学信息技术第一册（上）教学计划

一、教材分析：

第一册（上）信息技术教材以四年级学生为对象，根据学生年龄特点，教材

以建立学生学习兴趣为主要目的，通过绘画、游戏等形式引导学生初识计算机、

学习使用鼠标键盘的基本操作。教材共安排有四个教学单元：感受信息世界，认

识信息工具，体验信息输入，记录珍贵信息。

二、学生情况分析

本计划针对四年级学生制定的。四年级学生刚接触电脑，对信息技术这门学

科有一定的兴趣，但有一部分学生由于迷恋电脑游戏，在微机室内上课习惯不好。

针对这些情况，这学期，将加大对学生指导的力度，加大学生合作学习，交流学

习的力度，提高学生的学习效铝，端正学生学习信息技术的态度。

三、教学目标

知识和技能

1、初步了解电脑组成和电脑操作基本概念，了解操作安全常识。

2、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。

3、培养学生基本的计算机操作能力，利用计算机进行创作表达的能力。

过程和方法

4、通过“玩中学”的方式，学习鼠标的正确操作方法。

5、以主题绘画的形式，利用“金山画王”等软件提供的绘图工具进行基本

的绘画练习。

6、学习键盘的基本操作方法，在练习中提高指法的熟练程度。

情感态度价值观

7、在学习中培养学生计算机学习的兴趣。

8、通过课堂学习与学生的实际生活体验，让学生了解计算机在生活中的作

用，感受计算机与生活联系的紧密程度。

9、养成正确使用电脑的良好习惯。

四、教学重难点

1、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。

2、学习键盘的基本操作方法，在练习中提高指法的熟练程度。

五、教学措施

1、贯彻玩中学的原则，采用游戏的教学方式，让学生在游戏的学习中完成

对技能的掌握。

2、与其他学科相互融合，绘画部分、指法练习部分采用部分学生熟知的其

他学科内容。

3、在任务驱动下，引导学生自主、合作、探究学习，广泛展开讨论交流，

发挥团队作用。

4、采用竞赛等活动激发学生比学赶超的学习积极性。

5、家校作好联系与配合，在生活中提高学生的操作技能。

六、教学进度：

教学内容课时

游览信息大世界1课时

用信息表达自我1课时

信息工具知多少1课时

快跟鼠标握握手1课时

我与键盘初接触1课时

操作系统新认识1课时

应用软件多精彩1课时

走进键盘大家庭1课时

打字速度靠指法1课时

汉语输入练练手1课时

英文汉字巧切换1课时

思维灵感随手记1课时

文字修改更方便1课时

泰山版小学信息技术第二册（上）教学计划

一、指导思想

根据学校工作计划和小学信息技术《课程指定意见》以及学生的具体情况，

明确小学信息技术课程的任务，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解

或掌控信息技术基本知识技能，使学生具有获取信息，处理信息技术和应用信息

技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习，工作

和生活，打下必要的基础。

二、学生情况分析

本计划针对五年级制定的。四年级学生已掌控了计算机的部分基础知识。

有了初步的计算机操作基本技能。大部分的学生键盘操作速度比较快，而且学习

的积极性特别高。但有一部分学生由于迷恋电脑游戏，在微机室内上课习惯不好。

针对这些情况，这学期，将加大对学生指导的力度，