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2022初一历史备课组工作计划

平常抓好小考反馈，使每个同学学有所得，在不同程度上提高自己。

(5)开展组内听课活动：每月按时组织听评课活动，相互学习和借鉴，进一步提高教学水平。

(三)主动参预各级教研活动和增加科研意识。

主动参预各类教研活动;进一步深厚科研和教研、学术氛围，促进业务水平的提高;组内老师要增加科研意识，留意升华自己的实践阅历。

总之，新学期，新气象，初一历史备课组将团结协力，推陈出新，争取优异成果。

20xx初一历史备课组工作方案【二】

一、指导思想

以学校教学方案、历史备课组工作方案为指导，依据新课程目标的要求，以提高课堂效率为切入点，达到把握基本历史学问，形成丰富的历史想象力和学问迁移力气，逐步形成独立思索的力气;初步了解人类社会是从低级向高级不断进展的、历史进展是有规律的等学科的历史观，学习客观地熟识和评价历史人物、历史大事和历史现象的目的。

二、学情分析

同学思想上存在有副科不重要，不情愿进行深入到到的争论，不情愿花时间进行背诵，使大部分同学基础学问不扎实，更有部分同学基本只做选择题，不做问答题。从上学期期末考试的状况来看，同学和家长的思想有所重视，成果也有所提高。而且我们也发觉有些同学对历史学科兴趣较浓，如何在较短的、有限的时间内，保持并提高同学对历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既把握好新学的学问，这都曾加了课堂教学的难度。

三、工作目标：

1、做好同学思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中的地位。

2、搞好常规教学，向45分钟要质量，提高课堂效率。

3、全方面争论教材，探讨历史学习模式，努力提高历史学习效率。

4、指导同学学会答题应试，提高考试成果。

四、具体工作：

1、加强集体备课，充分发挥集体优势，搞好期中、期末复习。

2、组织好单元测试，认真阅卷、登统、讲评及分析试卷。

3、主动参预各级各类教研活动，学习他人特长为自己服务。

4、加强试题争论，筛选各种资料，处理各种信息，指导期中、期末考试。

5、抓好临界生，，培育特优生，为实中取得好成果做贡献。

6、全面探讨复习课新模式，提高课堂效率。

7、参预班级管理，协作班主任搞好班级管理和同学思想工作，使同学尽快适应初一学习生活，并保持昂扬的学习热忱。

8、搞好主题争论和说、讲、评工作努力提高自身训练水平。

9、搞好如何提高课堂教学效益和常态教学的主题争论。

五、教学进度：

1、期中考前完成111课的教学和复习工作。

2、期末完成整本书的教学及复习工作。

20xx初一历史备课组工作方案【三】

一、指导思想

20xx年新学期历史备课组将会以提高历史学科教学质量为中心，坚持训练创新。主动参预课程改革，探究新的课堂教学模式，开展小组合作学习的探讨，全面实施素养训练，着眼于同学的进展。

二、教学目标

增加同学对历史的学习兴趣，使同学把握重要的历史大事、人物、现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。培育同学识图、读史料的分析力气，引导同学学会收集、整理和运用相关材料。留意培育同学的思维创新意识，自主学习与探究力气。增加同学的民族情感，弘扬世界各民族的优秀文化。

三、教材及学情分析

本学期所授的内容是第一册的内容是从我国的远古居民到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和进展，四个单元，共21课。对初一同学来说，历史是他们新接触的一门新学科，大部分同学对历史较感到饶有兴趣，并可能把握了确定的历史基础学问，但还没有形成科学的学习方法，合作技巧及自主探究学习的力气还需要培育。

四、教学措施

1、认真完成学校布置的各项工作。认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重难点，在传授学问的基础上，进行思想训练和力气培育。

2、教学方法要迅速而灵敏多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计。要充分运用多媒体，主动缔造条件，以教学的直观性，调动同学学习历史的主动性和兴趣。

3、坚持开展小组合作学习模式的探究，以生为本，让同学成为课堂的主人，培育同学的合作与探究力气。激发同学求知欲，提高课堂效率。

4、教会同学学习方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和缔造性思维，使同学有举一反三的力气;留意综合力气的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。

5、主