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实验室建设项目申报书

项目名称：

使用单位：

单位负责人：

项目负责人：

填表时间：

学科建设处制

项目类型

□基础实验室□专业实验室□重点实验室

项目性质

□新专业

□特色专业建设

专业名称：

学科名称：

项目完成时间

实验室建设项目名称

（实验室某方面建设内容为冠名依据，如“物理实验室实验项目更新建设”）

实验用房落实情况

地点：面积：

预算经费（万元）

课程类型

1、公共基础课

2、专业基础课

3、专业课

购置目的

1、新开实验

2、增加组数

3、配套补齐

4、更新提高

服务层次

1、本科生

2、专科

3、通用

1、

实验室目前设备情况

设备总值

万元

其中≥5万元设备总值

万元

近三年设备更新率

现有设备目录：（另附表，以实验室为单位填报）

2、

该实验室承担的实验教学任务

课程名称

实验时数

应开实验项目数

已开实验项目数

开课

时间

开课

班级

开课

人数

任课教师

现有设备达到的实验课开出率（已开实验项目数/应开实验项目数）

说明：课程名称为培养方案中列出的课程。

3、目前实验室需更新提高或欠缺的实验项目

实验项目名称

所属课程名称

项目性质

1（以实验大纲中的项目名称为准）

2

3

4

5

6

7

8

说明：本表应反映该实验室建设项目投入建设后，其受益的实验项目

项目需求性质分为1.增加组数（如某实验项目原一次只能容纳5组、每组2人；投入建设后，可实现一次容纳8组，每组2人）、2.增加台数（如某实验项目原为每组4人；按教学要求，投入建设后，可实现每组8人）、3.更新提高（如该实验项目原为演示性实验，按教学要求，投入建设后该实验项目可更新为验证性或综合性实验）、4.新开实验（指该实验项目已列入实验大纲，但原来由于设备原因该实验项目未开，投入建设后即可开出该实验项目）5.配套补齐（指该实验项目原已开出，现设备老化或残缺，已影响实验教学）6.新增实验（因教学计划或新办专业等种种原因，该实验项目现未列入实验大纲，按教学需求应开此实验，此种情况应首先到教务处办理相关手续方可认可，如办理教学计划变更手续，提交实验大纲，拟定实验指导书等）

若该实验室建设项目投入建设后，使受益的实验项目具有多重性，应予以标注（如某设备购置后使某实验项目既具备更新提高的特性，也具备新开实验的特性）

4、对本建设项目有需求的科研项目

现有科研项目

项目名称

负责人

经费额

完成时间

1

2

3

4

5

6

本建设项目可完成的测试或研究项目

1

2

3

4

5

6

5、必要性与可行性

(1)必要性：项目受益范围分析；专业人才培养对实验教学提出的要求；教学改革对实验教学手段和方法提出的要求等。

(2)可行性：国内外高等学校同类实验室对比分析；项目的目标及主要建设内容；项目合理性分析；实施的内外部条件是否具备；项目预期效益及效益持久性的分析。

6、计划实施的方法和建设目标

7、综合效益评价

现有设备单次容纳实验人数

项目建设完成后单次容纳实验总人数

现有设备达到的实验开出率

项目建设完成后达到的实验开出率

A：项目完成后年可承担实验时数

N1=

B：预计年度科研服务机时数

N2=

C：预计年度对外服务机时数

N3=

说明：1.项目完成后年可承担实验时数为一学年对教学实习实验承担的实验时数，数据的真实性由教务处核定；

2.科研项目按照现有的科研项目或在签的科研项目需求测算，数据的真实性有科研处核定；

3.年度对外服务机时数为可预测的对外服务机时。

4.表中的科研服务机时数和对外服务机时数，在本项目建设完成后，将作为是否达到建设目标的效益评价参数和依据。

8、项目设备清单

项目名称

项目编号

项目负

责人

项目类型

项目性质

序号

设备名称

规格型号

台套数

单价

总价

相关性

合计

注：1、所列设备按轻重缓急排序，优先购买的设备排在前面；

2、项目类型：指基础实验室、专业实验室、重点实验室三个类型；

3、项目性质：指××新专业、××特色专业建设；

4、相关性指设备与实验项目或科研项目的相关性，分“有关”或“无关”，由主管单位和实验室建设工作委员会确认；

5、此表仅作为项目论证时参考，立项后按要求详细填写。

申报单位意见

负责人签字（公章）：

年月日

教务处审核意见

（教务处实验项目中的实验课程、实验项目、相关性进行核实，并作出评审意见）