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七年级上册语文第三单元复习知识点总结

单元概述与学习目标课文解读与赏析基础知识巩固与运用阅读理解能力提升训练写作技能培养与实践口语交际与综合性学习拓展contents目录

01单元概述与学习目标

本单元围绕“自然之美”这一主题，选取了多篇描写自然风光的经典文章，包括《春》、《济南的冬天》等。课文主题本单元的课文涵盖了散文、诗歌等不同的文学体裁，旨在通过多样化的文学形式展现自然之美。文学体裁第三单元内容简介

学生应掌握本单元的生字词、重点句子和段落，理解文章的主题思想和写作手法。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过朗读、背诵、讨论等多种学习方式，提高学生的阅读能力和文学鉴赏水平。引导学生热爱自然、珍惜自然，培养审美情趣和环保意识。030201学习目标与要求

本单元涉及大量描写自然景色的词语和成语，如“繁花似锦”、“绿树成荫”等，需要学生重点掌握。字词积累课文中运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，以及长短句结合的行文方式，增强了文章的表现力。句式与修辞了解作者生平、创作背景及文学流派等相关知识，有助于学生更好地理解课文内容。文学常识与背景通过对本单元课文的学习，提高学生的阅读速度和阅读理解能力，同时借鉴课文中的写作手法进行写作练习。阅读与写作知识点梳理及重要性

02课文解读与赏析

通过对百草园和三味书屋的自然环境进行生动细致的描写，展现了儿童天真烂漫、热爱自然的情感。自然环境描写通过对童年生活的回忆，表达了作者对逝去时光的怀念和对童年生活的珍视。童年生活回忆通过对比百草园和三味书屋的不同之处，突出了两者各自的特点，增强了文章的艺术感染力。对比手法运用《从百草园到三味书屋》赏析

通过描述父亲对女儿深沉而内敛的爱，展现了父爱的伟大和无私。父爱如山通过女儿在父亲去世后的成长和蜕变，表达了生命的坚韧和成长的力量。成长与蜕变以“花儿落了”为象征，暗示了生命的脆弱和短暂，增强了文章的感染力。象征手法运用《爸爸的花儿落了》解读

《丑小鸭》成长历程探讨成长过程中的挫折与困难通过描述丑小鸭在成长过程中遭遇的挫折和困难，表达了成长的艰辛和不易。自我认知与自我接纳通过丑小鸭最终接纳自己的过程，强调了自我认知和自我接纳在成长中的重要性。寓言的启示意义通过丑小鸭的故事，启示人们要勇敢面对生活中的困难和挫折，坚持自我，最终实现自我价值。

人物性格特点分析分析人物的性格特点，如勇敢、善良、自私、虚伪等，加深对人物形象的理解。人物形象的象征意义探讨人物形象的象征意义，如丑小鸭象征着勇敢面对困难、坚持自我的精神等。人物形象塑造方法通过外貌、语言、动作、心理等方面的描写，塑造出各具特色的人物形象。课文人物形象分析

03基础知识巩固与运用

成语重点成语有“咄咄逼人”、“喜出望外”、“各得其所”等，要求理解成语含义，掌握用法并能够造句。生字词本单元涉及的生字词包括“蓑衣”、“斗笠”、“静谧”、“高邈”等，要求会读、会写，理解词义并能够正确运用。运用在阅读和写作中，能够准确运用生字词和成语，丰富语言表达，提高文章的可读性。生字词、成语积累及运用

03运用在写作中能够有意识地运用修辞手法，增强文章的感染力和表现力。01修辞手法本单元涉及的修辞手法主要有比喻、拟人、排比等，要求理解各种修辞手法的定义、作用及表达效果。02实例分析结合课文中的具体例子，如《春》中的比喻和拟人手法，分析修辞手法在文章中的运用及表达效果。修辞手法讲解与实例分析

掌握陈述句、疑问句、感叹句等句式之间的变换方法，理解不同句式的表达效果。句式变换通过增加或减少句子成分进行扩句和缩句练习，提高句子的表达效果和语言运用能力。扩句和缩句在阅读和写作中能够灵活运用不同的句式和句子成分，使语言表达更加准确、生动。运用句式变换和扩句、缩句练习

04阅读理解能力提升训练

标题和首尾段阅读通过快速浏览文章的标题、开头和结尾段落，了解文章的主题和核心观点。关键句和关键词定位寻找文章中的关键句和关键词，如中心句、转折词、总结词等，以便迅速把握文章的重点。概括文章大意在阅读全文的基础上，尝试用自己的语言概括文章的主要内容和中心思想。阅读方法指导：如何快速把握文章主旨

关注文章的主题句和关键词，理解作者的写作意图和文章的中心思想。主旨大意题仔细阅读文章中的相关细节，注意与主题相关的具体信息，如时间、地点、人物等。细节理解题根据文章提供的信息，结合常识和逻辑推理，对文章中未明确说明的内容进行合理的推断。推理判断题根据上下文语境、构词法、同义词或反义词等线索，猜测生词或短语在文中的含义。词义猜测题阅读题型分类及解题技巧讲解

真题一阅读《秋天的怀念》一文，回答下列问题。（问题略）答案解析通过仔细阅读文章中的相关细节，理解作者童年生活的快乐和学习的苦闷，从而按要求完成任务。答案解析通过关注文章中的关键句和关键词，理解作者对