三年级英语单元检测质量分析表2.docxVIP

萝岗区东区小学 三年级 英语 科单元测验质量分析表2

填报人姓名 罗笑欢

全卷分数段 0-19

20-2

30-39

40-49

50-59

60-69

70-79

80-89

90-100

9

人数

0

0

1

2

1

3

5

20

45

百分比

0

0

%

%

%

%

%

%

%

参加考试人数

77

总分

平均分

学生答题过程中的突出表现（得分率特别高或特别低的题号，答题过程中存在的主要问题）得分率特别高：1、第一、四、六题。

得分率特别低：1、第二、三、十三、十四题。存在主要问题：

1、head、hair和hand发音混淆；

2、字母G和J发音混淆，以及小写字母i和l混淆；3、this和that分不清；

4、isn’t的辨别反应不够快，所以导致判断错误；

5、听力中touchyourhead和touchyourhair的图片，动作区别不大，以致学生难判断；6、第六大题中人名Lucy、Betty、Sam，有点中下生分不清；

7、第七大题学生总是忘记要区分大小写；

8、单词eye和ear的拼写混淆，常常把mouth写成mouch；

9、对于介绍第三方的句子Thisismygoodfriend.，学生很多不知道要怎么回答；10、对句型Let’sbefriends.掌握不够；

11、对要回答OK的情况没记牢；

12、单复数没引起注意，以致画图hands画成ahand。

13、仿写句子中，中文名的英式写法很多学生没有掌握好。

对教学的反思

对考题意见或意见

1、单词要再加强听写，以及要教授记忆单词的方法；2、字母要再强化训练；3、听力也要加强练习；4、选不同类的题目，要总结方法；5、加强课文的背诵；6、要对形近、音近的单词进行归纳。

考题难易适中，适合三年级学生的实际情况