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学校非遗管理制度

学校非遗管理制度

一、总则

为了保护、传承和发展优秀的非物质文化遗产，提高学生对非

遗的认识和学习，本学校特制定本管理制度。

二、保护与传承

1.学校将组织相关活动，宣传非物质文化遗产的价值和意义，

增强师生对非遗的保护与传承的意识。

2.在校园内设立非遗展览区域，展示丰富多样的非遗项目，营

造浓厚的非遗氛围，并提供相应的学习资料。

3.学校将定期组织非遗项目的展演和演出，邀请非遗传承人和

专家学者来校，为师生进行现场讲解和教学，加强非遗文化的

传播和学习。

4.学校将鼓励学生自愿参加非遗传习班或培训班，学习并传承

非遗项目的技艺和知识。

三、非遗课程设置

1.学校将在教学计划中增加非遗相关课程的设置，以提高学生

对非遗的认识和了解。

2.非遗课程将包括非遗概念、非遗项目介绍、非遗保护与传承

等内容，结合实地考察和实践活动，提供多样化的学习方式。

3.学校将引进非遗相关教材和教辅资料，为非遗课程的教学提

供支持。

四、非遗研究与创新

1.学校将设立非遗研究小组，由相关教师和学生组成，定期开

展非遗研究和创新项目。

2.非遗研究小组将与非遗传承人和专家学者合作，开展田野调

查和文献研究，推动非遗项目的保护和发展。

3.学校将鼓励学生积极参与非遗创新项目，鼓励他们在非遗传

统的基础上进行创作和创新，为非遗的发展贡献自己的力量。

五、非遗保存与开发

1.学校将建立非遗资源库，收集和整理学校内非遗项目的相关

资料和实物，并建立相应的档案，确保非遗传统的保存和传承。

2.学校将组织非遗传承人和专家学者进行非遗项目的传授和培

训，确保非遗项目的技艺能够得到有效的传承和发展。

3.学校将支持学生参与非遗项目的开发和推广，鼓励他们结合

现代技术和创新思维，为非遗项目注入新的活力和魅力。

六、宣传与推广

1.学校将通过校园广播、校报、校网等媒体渠道，定期发布非

遗相关信息和活动，提高学生和社会公众对非遗的认识和关注

度。

2.学校将与地方非遗保护机构和社区合作，组织各种非遗推广

活动，如文化节、展览、表演等，为社会公众提供学习和体验

非遗的机会。

3.学校将邀请非遗传承人和专家学者进行非遗讲座和培训班，

向学生和社会公众普及非遗知识和技艺。

七、督导与评估

1.学校将建立非遗管理的考核机制，对非遗活动的开展情况进

行督导和评估。

2.学校将设立非遗管理委员会，由相关教师和学生代表组成，

负责监督和评估非遗管理工作的实施情况。

3.学校将通过学生问卷调查和教师评估，了解非遗活动的效果

和师生的反馈意见，并对相关工作进行改进和完善。

八、附则

1.非遗管理制度的具体实施细则由学校相关部门制定，并经学

校领导班子审议通过。

2.学校将建立非遗管理制度的宣传教育机制，提高师生对非遗

管理制度的认识和理解。

3.非遗管理制度需定期进行修订和完善，以适应非遗保护与传

承工作的实际需要。

以上为学校非遗管理制度的主要内容，本制度将有效推动非遗

保护与传承的工作，在学校内营造出浓厚的非遗氛围，提高学

生对非遗的认识和学习兴趣，发展非遗项目的传承和创新，为

非遗保护和发展做出贡献。