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2019年一年级语文下册期中试卷分析(I)

一、命题意图

本次检测共有九道大题，试卷内容涵盖丰富，字词句段都有，试卷出题注重识字、写字、词句积累，很好地体现了学段特点，试卷题型多样，题量和难度较为适中。

二、学生成绩分析

本次参加考试的学生有38人，平均分是87分，最高分97分，最低分63分，及格率是100%,。从学生答卷来看，大部分学生的字迹工整，书写较规范，卷

面干净，这是平时注意引导学生培养良好的学习习惯所取得的成果。三、学生试卷分析

从答题情况看，学生的基础知识不够扎实。看拼音写词语，有些学生未能准确书写，阅读短文和看图写画，有不少学生也尚未掌握。以下就答卷情况进行分析。

第一大题是基础知识。本题共有6个小题。

第1小题:看拼音，写词语。这是最基础的题，应该说学生能完全做对，不应该失分。个别学生出现了错误，分析其原因，我觉得还是在平时的学习中我听写的过于少，使学生没有很好的掌握其字词。

第2小题：形近字组词。这题失分较少，平时我们我们让学生写词较多。第3小题：分清读音，在正确读音后面打，失分少，做得很好。

第4题：我会连。我觉得题不难，得分率高，这题我们语文园地四上有这题。同学们掌握较好。

第5题：选字填空。她他它这三个字我们上课时让学生们区别过，所以失分也较少。

第6题：把句子补充完整，成绩较差的同学很难写出一句通顺的话，所以这题失分较多。

第7题：根据课文内容填空，很多学生忘了课文内容，还有写错字，第8题：阅读理解。

这道题共有3个小题，有些学生字不认识理解课文就有点难，所以学生得分不是很高。甚至有个别学生还把第3小题忘了做的。

第四大题：看图写话。这次要求学生看图编故事，大部分学生能够通过对图画的仔细观察写出大概意思，但句子很难写通顺。

五、从以下几方面加以改进

1、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

2、加强汉语拼音和识字教学，注重在教学时让学生区分形近字和多音字的读音，掌握好基础知识。

3、重视词语的积累，提高说话、写话的能力。

小学教育资料

同学们要认真检查一遍哦！！！