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实践学习感悟心得体会

实践学习感悟心得体会篇1

通过本次的综合性实践活动，我认识了许多为国争光、报效祖国的人。

例如，袁隆平爷爷、李四光爷爷、敬爱的周总理、爱民的。袁隆平爷爷，他

发明了杂交水稻，这一科技解决了世界上大多数人口的粮食问题。这一发明，使

中国人的脸上都是光。李四光爷爷，他在中国被称为贫油之国时，开发了大片油

田，为中国争了光。周总理，他对于嘲笑中国的外国人都给予了有力的回击，并

且整天为国事操劳。他，不愧为我们人民的好榜样!爷爷，爱民如子，在他的心

目中永远是人民第一，自己第二。他总是奔波于人民之间。爷爷被人民永远记牢

在心底。

这些人曾经为国争光过，报效祖国过。他们走上这条路，是十分艰难的，要

受到许多苦难!但是，他们毅然选择了走这条路!他们毅然选择了为祖国服务，为

广大人民群众服务!他们这种为了祖国，为了人民无私奉献的精神值得我们敬佩，

同时也值得我们学习。

正因为这次综合性实践活动，我才了解到他们与他们的事迹。正因为了解到

他们的事迹，才知道了他们这种无私奉献的精神。正因为知道了他们这种无私奉

献的精神，我要好好学习，将来报效祖国。

实践学习感悟心得体会篇2

今天，我在网上聆听了淮北师范大学教育学院彭勃教授的《综合实践活动课

程指导纲要》解读辅导报告，彭教授思路清晰、语言风趣、态度谦和，他从自己

特有的教育视角，以他前位的教育理念、独特的教育思考、富有个性的教育见解，

为我们客观分析了教育改革和发展趋势、自己对“教育”的全新理解和界定，详

细解读了《综合实践活动课程指导纲要》的性质、意义、目标、主要内容、实施、

评价、管理与保障等，让我们受益匪浅、收获颇丰。

我更加体会到：综合实践活动课程是基于学生的直接经验，体现经验和生活

对学生发展价值的综合性、经验性、实践性课程。它强调学生从自身生活和社会

生活中发现问题，学习运用问题解决的科学方法，经历多样化的活动方式和实践

过程。综合实践活动的基本内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与

技术教育、信息技术教育等方面。与其它各类课程相比较，综合实践活动课程具

有鲜明的开放性、综合性、实践性等特点。它的实施有利于转变学生的学习方式

和教师的教学方式，促进人才培养模式的变革;有利于学校教育密切联系社会实

际和科学技术发展的前沿，为培养多层次多类别的创新型人才奠定坚实基础;有

利于深化素质教育，促进教育质量的全面提升。

也正因为认识得更清楚了，使我深深感到到自己肩上的担子沉甸甸的。综合

实践活动课程与其它学科课程相比的不同之处。它没有现成的教材，没有固定的

模式，没有传统的经验、没有专业的师资，这对于一线实施的教师来说，意味着

困难和挑战。

小学综合实践活动课程要注重学生对实际活动过程的亲历和体验，是一种向

学生生活领域延伸的综合性课程，应贴近学生实际，引导学生在实践中学习，在

生活中实践，立足实践和探究，倡导学生的主动学习、乐于探究、勤于动手，引

导学生经历多样化实践学习方式，体验问题探究、问题解决的基本过程和方法，

充分开发学生潜能，让每个学生的个性得到充分自由的发展。在活动实施的过程

中要突出学生主体地位，尊重学生的生活经验，兴趣、爱好和需要，发挥学生在

活动过程中的主动性和积极性，还要保护学生的个性差异，要根据他们的年龄、

心理、个性、能力等差异，进行针对性的指导和评价。

这次网上学习提升了我的课程意识，深化了我对综合实践活动课程的理解和

价值认同，也解决了很多疑惑。在学习中，我们真切窥见了综合实践活动课程教

学的亮光，心境豁然开朗。

实践学习感悟心得体会篇3

大学生通过开展丰富多彩的社会实践活动，可以逐步了解社会，开阔视野，

增长才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身

价值能够进行客观评价。这也在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了

自身努力学习的信心和毅力。使我们自己提早走进社会、认识社会、适应社会。

在整个暑期实践中，自己能够不怕苦不怕累，勤奋工作，尽力、认真完成自

己的任务；能够积极进行有关方面的自学并积极向别人请教学习；能够热心帮助

不同小组去完成他们的任务；能够积极思考并提出自己的建议看法等等；与此同

时也发现自己的知识面不够广，还有很多方面需要广泛的学习；自己有时做事还

缺少一点耐性和细心。从这次实践中也有不少的收获和心得体会，以下就来分享

一下。

一、我们需要坚持团队精神打造奇迹。

这次实践，我想我们其中每一个成员都清