二轮复习实验专题观察类实验课件.pptxVIP

常规实验的基本流程及思路方法大概念九-课时1：观察类实验

建网络·抓主干模拟调查类①通过模拟实验探究膜的透性②模拟探究细胞表面积与体积的关系③调查常见的人类遗传病④土壤中小动物类群丰富度的研究①探究植物细胞的吸水和失水②探究影响酶活性的因素③探究酵母菌细胞呼吸的方式④探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度⑤探究培养液中酵母菌种群数量的变化①孟德尔的豌豆杂交实验②萨顿提出基因在染色体上③摩尔根的果蝇杂交实验探究类科学方法类实验观察类①观察DNA、RNA在细胞中的分布②用显微镜观察多种多样的细胞③观察线粒体和叶绿体④观察细胞的有丝分裂⑤观察细胞的减数分裂⑥低温诱导染色体数目加倍鉴定和提取类①检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质②绿叶中色素的提取和分离③DNA的粗提取与鉴定同位素标记类①分泌蛋白的合成和运输②光合作用中物质转移的途径③噬菌体侵染细菌的实验④DNA分子的复制

实验1：观察DNA和RNA在细胞中的分布甲基绿吡罗红0.9%的NaCl8%缓水甲基绿吡罗红低倍镜高倍镜细胞核细胞质DNARNA

实验1：观察DNA和RNA在细胞中的分布1、实验材料？2、染色剂如何使用？3、实验中各种处理的目的？（右表）4、总结真原核细胞的核酸分布。处理质量分数为0.9%的NaCl溶液用酒精灯烘干涂片质量分数为8%的盐酸溶液蒸馏水冲洗涂片甲基绿吡罗红染色1、应选择口腔上皮细胞或无色的洋葱鳞片叶内表皮细胞,不能用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞或叶肉细胞,以防止颜色的干扰。2、吡罗红甲基绿染液：混合使用，且现配现用。

实验1：观察DNA和RNA在细胞中的分布3、实验中各种处理的目的？处理作用质量分数为0.9%的NaCl溶液用酒精灯烘干涂片质量分数为8%的盐酸溶液蒸馏水冲洗涂片甲基绿吡罗红染色保持口腔上皮细胞的正常形态①改变细胞膜的通透性，加入染色剂进入细胞②使染色质中DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合使DNA和RNA着色快速杀死并固定细胞洗去盐酸，防止影响染色效果

1.）真核细胞核酸主要分布其次分布DNARNA细胞核细胞质(线粒体、叶绿体)细胞质(细胞质基质、线粒体、叶绿体、核糖体)细胞核（转录产生后，暂时没有运出细胞核）2.）原核细胞核酸分布DNARNA拟核：大型环状DNA拟核外：质粒细胞质中4、总结真原核细胞的核酸分布。

【例】下图表示“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的基本实验步骤,对该实验基本步骤的叙述错误的是()A.①表示制片,首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液B.②表示水解,需要用质量分数为8%的盐酸处理烘干后的装片C.③表示用缓水流冲洗,以免影响染色D.④表示用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色D

实验2：观察线粒体和叶绿体

实验2：观察根尖分生组织细胞有丝分裂1、观察叶绿体的实验材料有什么要求？为什么选稍带些叶肉的下表皮菠菜叶？2、观察线粒体能否选择观察叶绿体的材料？为什么？3、观察叶绿体或线粒体时，细胞是死是活？4、用什么（溶剂）配置健那绿染液？5、能看到叶绿体、线粒体的双层膜结构吗？黑藻藓类菠菜叶下表皮

实验2：观察根尖分生组织细胞有丝分裂1、观察叶绿体的实验材料有什么要求？为什么选稍带些叶肉的下表皮菠菜叶？2、观察线粒体能否选择观察叶绿体的材料？为什么？3、观察叶绿体或线粒体时，细胞是死是活？4、用什么（溶剂）配置健那绿染液？5、能看到叶绿体、线粒体的双层膜结构吗？1、选择细胞内叶绿体数量较少、体积较大、叶片薄的植物细胞。靠近叶下表皮的是海绵组织，叶绿体大而排列疏松，便于观察；带叶肉是因为叶片表皮细胞不含叶绿体。2、不能。叶绿体中的色素会遮盖健那绿染液染色后的颜色变化。3、都是活细胞。观察叶绿体时还可看到胞质环流现象。4、生理盐水。5、不能。属于亚显微结构，电子显微镜下可观察。

实验3：观察植物细胞的质壁分离和复原

实验3：观察植物细胞的质壁分离和复原1、什么是原生质层？2、实验选材？3、需要设置对照组吗？4、在低倍镜还是高倍镜下观察？5、质壁分离及其复原的应用？2、①选择成熟植物组织，如：表皮、根毛区等。②最好选择有颜色的植物组织，如：紫色洋葱鳞片叶外表皮、黑藻叶片、花瓣细胞等。没有颜色的成熟组织(如：紫色洋葱鳞片叶内表皮)也可以观察质壁分离，但蔗糖溶液需要染色处理。3、自身前后对照。4、低倍镜。

实验3：观察植物细胞的质壁分离和复原1、什么是原生质层？2、实验选材？3、需要设置对照组吗？4、在低倍镜还是高倍镜下观察？5、质壁分离及其复原的应用？判断细胞死活确定某一细胞的细胞液浓度的范围比较不同植物细胞的细胞液浓度的大小比较不同溶液的浓度大小判断溶液的种类

实验4：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂2.装片制片（右