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浅谈高职建筑类专业美术基础课程教学的任务书

任务书：高职建筑类专业美术基础课程教学

一、任务背景

建筑类专业的学生需要具备一定的美术基础，才能更好地理解和设计建筑。美术基础课程对于学生的综合素质提升和专业发展有着重要的作用。因此，开设高职建筑类专业美术基础课程，是大力培养建筑行业复合型人才的必要举措。

二、任务目标

通过本课程教学，使学生：

1.掌握美术基础课程相关的基本概念和知识。

2.了解美术基础课程相关的历史、文化和发展背景。

3.培养学生的美术敏感性和审美能力。

4.提高学生的绘画和造型能力，为其后期专业课程的学习打下基础。

5.引导学生丰富思想，激发创意思维，强化实践操作。

三、任务内容

1.学习和掌握人物、静物、风景、色彩等美术基础课程相关的基本概念和知识。

2.了解美术基础课程相关的历史、文化和发展背景，如古代绘画、西方绘画、现代绘画等。

3.培养学生的美术敏感性和审美能力，如学习欣赏美术作品、审美原则、个性化审美等。

4.提高学生的绘画和造型能力，为其后期专业课程的学习打下基础，如素描基础、色彩基础、造型基础、透视基础等。

5.引导学生丰富思想，激发创意思维，强化实践操作，如参加美术作品创作、美术展览、实地考察等。

四、任务要求

1.教师要根据学生的专业素养和美术基础情况，制定相应的教学计划。

2.教师要根据教学任务要求，精心编写教材和教学设计，注重理论和实践相结合，并合理安排课程内容，确保教学质量。

3.学生应认真听讲，积极参加课堂讨论和练习，完成作业和课程设计任务。

4.学生应主动参加美术展览和实地考察，扩展视野，提高艺术素养。

5.学生应本着学习和提高的宗旨，注重个人发展，发挥创造力，提高综合素质。

五、任务执行

1.教师根据任务要求和内容制定教学计划，并提供相应的教材和教学设计。

2.学生按照教学计划认真听讲，积极参加课堂讨论和练习，完成作业和课程设计任务。

3.教师和学生定期进行教学评估，发现问题及时进行改进和调整。

4.教师和学生相互配合，共同推进教学工作，努力达到任务目标。

六、任务进度

本课程的教学周期为一学期，共16周。通过每周4个课时的教学安排，完成教学任务内容和目标。

七、任务成效

通过本课程教学的实施，学生将在建筑类专业的学习中掌握良好的美术基础，为其专业学习和未来的工作奠定坚实的基础。同时，本课程的实施将使学生对于人文艺术和美学有更深入的理解，提升自身的审美能力和综合素质。