初中科学课件：第4章　1　生物体.ppt

基础知识必练关键能力突破返回全效学习第4章生物体的结构层次1生物体1.动物体的主要部分是()A.头部 B.颈部C.躯干 D.四肢C2.动物体的头部通常有眼、鼻、口、耳等器官，它们的主要功能是()A.扩大头部感官从外界捕获信息的范围B.使身体能运动，并发生位移C.从外界捕获信息，与外界环境交换物质D.对外界环境的变化作出迅速的反应C3.人类的手在进化过程中获得了自由，具有了一般生物学功能、人手特有的生物学功能、表达人类情感的功能等等，下列所示图片中属于人手特有的生物学功能的是()BA.握住物体 B.制作工具C.做出形状 D.握手4.下列关于动物的附肢的说法中，错误的是()A.附肢的功能是使身体能运动B.人的附肢称为四肢C.在进化过程中，鸟、海豚等许多动物的附肢发生了演变D.河虾、蜈蚣、蜘蛛、蚯蚓等都有很多附肢D5.某同学对如图所示的生物进行了观察和记录，其中错误的是()AA.甲是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶B.乙是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C.丙是单细胞藻类，有细胞壁D.丁是裸子植物，种子外面无果皮包被【解析】甲是苔藓植物，植株矮小，没有真正的茎、叶，根是假根。6.下列植物中具有真正的花结构的植物是()A.藻类植物 B.苔藓植物C.蕨类植物 D.被子植物D7.在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变，如鸟的前肢演变成__________，海豚的前肢演变成__________。翅鳍状肢8.生物体是能进行__________的生物个体，也是地球上__________存在的一种形式。生命活动物质9.如图所示，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是()BA.都有种子B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶D.种子外都无果皮包被10.把相关内容填入表格空白处。人体的结构构成、特点功能头部眼、鼻、口、耳等器官左右转动从腹面可分为胸部、腹部，从背面可分为背部、腰部和臀部保护内脏器官上肢、下肢从外界捕获信息，与外界环境交换物质扩大头部感官从外界捕获信息的范围颈部躯干四肢使身体能运动11.成语“四体不勤，五谷不分”中的“四体”指的是人体结构的什么部分？“五体投地”中的“五体”又指人体的哪些结构？【答案】“四体”指人的四肢；“五体”指左手、右手、左膝、右膝、头。基础知识必练关键能力突破返回全效学习