研究性学习开题报告_5.doc

作业一：确定研究性学习课题

继教号名：王珺如

1、学生发现问题、提出问题（不少于两个问题）

学生提出过哪些问题

您对学生进行了哪些指导

北运河的水质是否对植物有影响

采用什么样的方法进行研究比较合理

针对北运河污染问题，三年级的学生纷纷向我提出一些问题、我组织把学生提出的问题进行记录、梳理。整合，用科技社团活动时间，组织学生进行讨论，“我们能不能做好这件事。”最后形成研究课题北运河水质研究的这一阶段实验

2、请列举1-2个您指导学生将问题转化为课题的实例

（注意：1、本课题需要符合研究性学习的要求。2、您需要自始至终关注这个课题）

课题名称

您是如何指导学生将问题转化为课题的

北运河水质的研究与调查

针对北运河污染问题，三年级的学生纷纷向我提出一些问题、我组织把学生提出的问题进行记录、梳理。整合，用科技社团活动时间，组织学生进行讨论，“我们能不能做好这件事。”最后形成研究课题北运河水质研究的实验。

3、在指导学生发现问题、提出问题并将问题转化为课题阶段中，谈谈您做了哪些具体工作。

?我校地处北运河畔，天气炎热时，河水会发出阵阵恶臭。为了提高学生的环保意识，我们对北运河的水质问题提出了又一科学性问题：其水质对植物的生长有哪些影响？在活动中从三年级学段的学生能力出发，利用业余时间，进行调查实验研究，从而得出结论。

4、开题报告（注意：本开题报告需要和以后的结题报告保持同一课题）

课题名称:

北运河水质的调查与研究

课题组成员:

王志清、袁琳、王泽华

开题时间:

2014.5

结题时间:

2014.7

组长:

王志清

班级:

三年二

相关领域:

科学技术

指导老师:

王珺如

课题选择背景：

北运河流经北京北部和东部地区。是7世纪初隋朝开凿的南北大运河的最北段。北京城近郊区的河流，如北面的清河、南面的凉水河等几乎全注入北运河，是北京最主要的排水河道。全长186公里，而作为北京市流域面积最大、支流最多的水系，由于上游各条支流污染严重，导致北运河在短短二三十年间，就由清澈河流变成了“污水河”。作为北京市最大的水系，北运河几乎所有支流水质都属于劣Ⅴ类。而北运河只是北京市水资源污染状况的一个缩影。

黄绿色的河水、发臭的垃圾堆、漂浮着的白色泡沫，站在北京通州北运河浅浅的河滩上，记者很难把这里与举世闻名的大运河起点联系起来。

北运河水系是北京市流域面积最大、支流最多的水系，从2011年6月起，民间环保组织“绿家园”志愿者对北运河水系进行了为期1年的水质监测。在他们监测的11条河流17个断面中，有3个断面水质为Ⅴ类，其余均为劣Ⅴ类。

这个判断和北京市水务局发布的数据基本相符。在其网站公布的2012年4月北京市地表水水质信息显示，北运河水系48个河段中，除了5个无水河段外，有35个河道的水质都属于劣Ⅴ类。

研究内容：

北运河水质对植物生长的影响

研究的目的和意义：

通过调查研究进一步认识到北运河水质的现状以及对周围环境的影响。

研究方法：

为了使这次研究活动更加科学、有说服力，在研究过程中我们主要采取了实验法、调查法、数据分析法、查阅资料法等研究方法。

所需资源：

相关书籍、芽菜、自来水、矿泉水、北运河河水等

人员分工

姓名

主要负责事项及阶段标准

王志清

搜集各种资料确定研究课题

袁琳

确定研究方法

组员

进行实验数据记录以及对比

进度安排

活动时间

活动内容及标准

活动方式

2013.5

确定研究主题以及方法

小组讨论

2013.6

观察以及进行对比试验

实验研究

2013.7

完成实验报告

小组撰写

预期研究成果和表达方式

受过污染的水源对植物的生长具有阻碍作用，不利于植物的生长，ppt展示

参考文献

百度百科、环境报

填表人：王志清填表时间：2013.5

5、指导老师意见

该组同学从课题的确定，资料的收集以及对开题报告的撰写都很认真细致，各位成员也都能够尽最大的努力完成任务，他们在不同的程度上体会到了收集文献工作的意义，也掌握了收集文献的方法和调查研究的方法。