大学语文 教案 我们为什么需要文学.doc

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第五单元第六课我们为什么需要文学

教学目标：

一、理解文学在人类生活中的重要性及其对个人和社会的影响。

二、通过阅读和分析文学作品，培养学生的审美观念和人文素养。

三、激发学生对文学的兴趣和热情，培养他们的阅读习惯和文学鉴赏能力。

四、帮助学生了解文学在文化传承和发展中的重要作用，及文学对社会批判和改革的推动作用。

重点、难点：

重点：

1.文学对人类生活的重要性及其对个人和社会的影响。

2.培养学生对文学的兴趣和热情，激发他们的阅读习惯和文学鉴赏能力。

难点：

1.帮助学生理解文学在文化传承和发展中的重要作用，及文学对社会批判和改革的推动作用。

2.引导学生通过文学作品，深入思考人性、情感和社会现象，培养他们的审美观念和人文素养。

教学方法及教具应用：

教学方法：讲授法、讲练综合法、讨论法、比较法

教具：PPT课件、视频、图片

板书设计：

一、文学的价值和意义

理解人性、情感和社会现象

培养审美观念和人文素养

对个人和社会的影响

二、文学的作用和功能

文化传承和发展

社会批判和改革

激发兴趣和热情，培养阅读习惯和文学鉴赏能力

后记：

教案内容

教学过程：

一、导入新课

我们为什么需要文学？因为文学是世界的触角。人们对世界的见闻总是容易流于粗糙，忽略四季，忽略语言，忽略一切可以纵深窥探人心的东西，而网络的日益标语化更是让这种细腻退化了。文学是世界的触角，它把人间颠倒拼合，把无数个不相交的空间折叠在一起，把短暂的人生延展开来、向深挖掘。读文学，就是把世界扒开来，去细读它的每一道纹理。杨宁在《文学的哲学》中讲到我们每个人在读一部作品的时候，在看电影的时候，我们看到的，只是我们眼中的那只鸡。你其实看到的只是你眼中的那只鸡。取决于你看到的那只鸡的是什么：你的文化背景，你的知识结构，你全部的人生经历。鲁迅惟愿文章速朽却不得，文学的力量总是如平地无声起惊雷，以摧枯拉朽之势直抵人心。

二、讲授内容

（一）作者介绍

陈众议，1957年10月生，浙江绍兴人，中共党员，中国当代批评家，翻译家，作家，西班牙皇家学院外籍院士，中国社会科学院学部委员，湖南师范大学“潇湘学者”特聘教授。

陈众议于1977年入读于复旦大学；1978年公派出国留学，先后在墨西哥、西班牙等国求学；1982年任职于中国社会科学院外国文学研究所；1989年毕业于墨西哥国立自治大学文哲系，获得文学博士学位，同年任职于中国社会科学院外国文学研究所；1992年任中国社会科学院外国文学研究所所长助理；1998年任中国社会科学院外国文学研究所副所长；2004年—2020年任中国社会科学院外国文学研究所所长；2017年当选为西班牙皇家学院通讯院士；2018年当选为中国社会科学院学部委员；2022年3月获聘为湖南师范大学“潇湘学者”特聘教授。陈众议主要从事西班牙语文学与文艺学等方向的研究。

陈众议关于拉美文学“爆炸”的论文刚一发表便引起了中国国内创作界的关注。早在1984年陈众议就提到了20世纪20、30年代的“寻根运动”，认为它是拉美魔幻现实主义的先导。同时，他的博尔赫斯和马尔克斯研究在学界传播甚广。在《魔幻现实主义大师》和《加西亚·马尔克斯评传》中，他摈弃“魔幻现实主义即写实加幻想”的说法，认为古今虚构小说几乎都是写实加幻想的产物。他进而将注意力集中于“集体无意识”，并借鉴弗莱、布留尔、荣格、列维-斯特劳斯等人的研究方法，开启了新的维度。作为佐证，他又援引早期魔幻现实主义作家卡彭铁尔、阿斯图里亚斯等人的观点。

陈众议的《西班牙文学“黄金世纪”研究》和《塞万提斯学术史研究》披沙拣金，钩沉探赜，无论在方法上还是材料方面都足有贡献。为了揭开塞万提斯的“悲喜剧之谜”，陈众议翻阅了大量中世纪古文献，厘清了喜剧、骑士小说等的由来及其风靡的原因。

（二）《我们为什么需要文学》的创作背景

2017年9月27日下午，中国社会科学院大学人文学院名师系列讲座第二讲在本科教学楼221教室顺利开展，本次讲座由中国社会科学院外国文学研究所所长、博士生导师陈众议教授担任主讲，讲座主题为《我们为什么需要文学》。

陈众议老师从“文学经典”的定义出发，回顾了中国和世界文学经典的建构过程，进一步明确了“经典”的定义和内涵，指出“文学经典”的形成路径及其在世界范围内的巨大影响。陈众议老师的讲座详细地梳理、剖析了文学的功能、意义和使命，从多个维度对“我们为什么需要文学”这一历史性命题作出回答，引发了听众的强烈共鸣和深刻思考。

（三）课文解读

托马斯·曼在逃离纳粹德国、登上前往新大陆的邮轮时，忽然想起了那个著名的问题：如果将你送到一座荒岛，且只许你带一件物品，你会选择什么？而当时曼的手提箱里除了少量衣物，仅有一套德文版《堂吉诃德》。