北师大版初1数学7年级下册 第2章（相交线与平行线）两条直线的位置关系 垂直 课件 （共19张PPT）.pptxVIP

北师大版七年级下册2.1.2特殊的相交垂直情境引入bbbbbαα））a情景引入一预习成果大展示知识梳理预习成果大展示生活实例在你身边，找找相互垂直的线！1、下列四个条件中能判断两条直线垂直的有()①两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角；②两条直线相交所成的四个角相等；③两条直线相交所成的四个角中有一组相邻的角相等；④两条直线相交所成的四个角中有一组对顶角的和为180°。A.4个B.3个C.2个D.1个ACO1DAB2E（2）如图，已知直线AB、CD都经过O点，OE为射线，若∠1＝35°,∠2＝55°，则OE与AB的位置关系是.垂直变式：已知直线AB、CD都经过O点，OE为射线，OE与AB垂直，则∠AOE=()，∠1与∠2()互余90°预习成果大展示（1）你能借助三角尺在下面画出两条互相垂直的直线吗，你是怎么做到的？尝试解决（2）如果只有直尺，你能在下图中画出两条互相垂直的直线吗，你是怎么做到的？（3）你能用折纸的方法折出互相垂直的直线吗？试试看！（记得带上你的作品哦！）自主探究合作交流自主探究：平面内，过一点画一条直线的垂线，你可以画出来吗，你画出了多少条呢？合作交流：组长有序组织组员发言，谈谈画法和结论。?小组合作要求1.各组长有序地让组员讲解题目并说出自己的疑惑。2.小组总结归纳：你们小组出现了几种情况？?画法是什么？?结论是什么？PA直线外一点与直线上各点所连的所有线段中垂线段最短线段PO的长度叫做点P到直线m的距离A，B，C也在直线上，比较线段PO、PA、PB、PC的长短，你发现了什么？mCOB直线外一点与直线上各点所连的所有线段中垂线段最短垂线段的长度就是这个点到直线的距离。实际应用垂线段PO的长度就是跳远的成绩。体育课上老师是怎样测量跳远成绩的？能说说说其中的道理吗？与同伴交流. OP体育课上老师是怎样测量跳远成绩的？能说说说其中的道理吗？与同伴交流.实际应用CAB有效练习⊥1、如图,∠ACB=90°，则AC____BC；∠CDB=90°，则DC____AB①线段AC、BC、CD中最短的是_____;②若BC＝4cm，AC＝3cm，AB＝5cm，那么点B到直线AC的距离等于_____,点A到直线BC的距离等于_____,A、B两点间的距离等于_____.⊥CDD5cm4cm3cm③你能求出点C到AB的距离吗？你是怎样做的？拓展练习DC图1图2如图1所示：将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合于点O（1）∠AOD和∠BOC相等吗？说明理由．（2）∠BOD和∠AOC在数量上也有特定的关系吗？我们来试试看：①如果∠BOD=30°，则∠AOD=(),∠BOC=(),∠AOC=(),∠BOD+∠AOC=()②如果∠BOD=50°，则∠AOD=(),∠BOC=(),∠AOC=(),∠BOD+∠AOC=().③如果∠BOD=x°，则∠BOD+∠AOC=()60°60°180°150°40°40°130°180°180°（3）若将等腰的三角尺绕点O旋转到如图2的位置:①∠AOD和∠BOC还相等吗？说明理由．②∠AOC和∠BOD的以上关系还成立吗？说明理由拓展练习DCABO如图所示：直角∠BOD绕着直角∠AOC的顶点O进行旋转：（1）如果∠DOC=30°，则∠AOD=(),∠BOC=(),∠AOB=(),∠DOC+∠AOB=()60°60°150°180°（2）如果∠DOC=50°，则∠AOD=(),∠BOC=(),∠AOB=(),∠DOC+∠AOB=()40°40°130°180°（3）大胆猜一下，不管这两个直角重叠多大的角，∠DOC+∠AOB=()180°180°（4）那如果这两个直角不重叠了呢？∠DOC+∠AOB=()课堂小结1、这节课我学会了……2、我会用它……3、我还感到疑惑的是……祝同学们学习愉快！