第3章 勾股定理小结与思考 苏科版八年级数学上册课件.pptxVIP

勾股定理及其应用（2）

【典型例题】例1如图，已知：在Rt△ABC中，两直角边AC、BC的长分别为6和8，现将直角边AC沿AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，求CD的长．解：如图，Rt△ABC中，AC=6，BC=8，由勾股定理得AB=10．由折叠性质可得AE=AC=6，DE=DC，∠AED=∠C=90°，则BE=4，∠BED=90°．设DC=DE=x，则BD=8-x．在Rt△BDE中，由勾股定理得x2+42=(8-x)2，解得x=3．即CD=3．

变式1已知：如图，在Rt△ABC中，两直角边AC、BC的长分别为6和8，现将△ABC折叠，使点B与A重合，折痕为DE，求CD的长．解：如图，设CD=x，则由折叠性质可得AD=BD=8-x．在Rt△ACD中，由勾股定理得x2+62=(8-x)2，解得x=．即CD=．

变式2已知：如图，在Rt△ABC中，两直角边AC、BC的长分别为6和8，现将△ABC折叠，使A点与BC的中点F重合，折痕为DE，求CD的长．解：设CD=x，由折叠的性质可得DF=AD=6-x．∵F是BC的中点，∴CF=4．在Rt△CDF中，x2+42=(6-x)2，解得x=．即CD=．

【题后小结】在直角三角形中：1、如果“已知a，b或a，c或b，c，求c或b或a”问题，就可以直接“运用勾股定理计算”求出第三边；2、如果“已知a，c±b或b，c±a，求b和c”问题，我们可以通过“设未知数，运用勾股定理列方程”来解决．

【典型例题】例2如图，在长方形ABCD中，AB=8，BC=10，将长方形沿AE折叠，使点D落在BC边上的点F处，求CE的长．解：∵四边形ABCD为长方形，∴AD=BC=10，CD=AB=8，∠B=∠C=90°．由折叠性质得：AF=AD=10，EF=DE．Rt△ABF中，由勾股定理得：BF2=102-82=36，∴BF=6，CF=10-6=4．设CE=x，则EF=ED=8-x．在Rt△EFC中，EF2=FC2+EC2，即(8-x)2=42+x2．解得：x=3．即CE=3．

变式1如图，在长方形ABCD中，AB=8，BC=10，将长方形沿AC折叠，使点D落在点D′，求重叠部分△AEC的面积．解：如图，由题意得∠1=∠2=∠3，所以EA=EC．设EA=EC=x，则BE=10-x．在Rt△ABE中，有(10-x)2+82=x2，解得x=．所以△AEC的面积为．

变式2如图，在长方形ABCD中，AB=8，BC=10，将长方形沿EF折叠，使点A与点C重合，求DF的长．解：设AE=x，由折叠性质可知EC=x，BE=10-x．在Rt△ABE中，AB2+BE2=AE2，即82+(10-x)2=x2，解得：x=．由折叠可知∠1=∠2．∵AD∥BC，∴∠2=∠3．∴∠1=∠3，即AE=AF=．故DF=10-=．

变式3如图，在长方形ABCD中，AB=8，BC=10，将长方形沿MN折叠，使点B落在CD边上的中点E处，求AM的长．解一：如图，连接ME．由折叠性质可知MF=MA，EF=AB=8．∵点E是CD的中点，∴DE=4．