2024高考作文热点预测01+让优秀传统文化活起来（真题模拟+预测理由+写作指导+高分范文）.docxVIP

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热点预测01让优秀传统文化活起来

【作文真题模拟】

阅读下面的材料，任选一项任务写一篇文章。(60分）

习近平总书记指出：深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

任务一：2023年暑假期间，故宫博物院、陕西历史博物馆、上海博物馆等文化场馆迎来大批游客参观。在科技手段的加持下，传统文化与光影美妙结合，搭建成丰富多彩的文化盛宴，也成为点亮城市文化的流量密码。校报发出向全校学生征集让优秀传统文化活起来的方案，请你作为班级代表写一篇文章建言献策。

任务二：绳编、剪纸、蜀绣、皮影戏、书法……成都大运会大运村互动体验中心数十种既富有中国韵味又饱含四川特色的文化体验项目，让世界各地的嘉宾在这里沉浸式体验中华优秀传统文化。如果你是大型会议或者赛事志愿者，你如何向外国学生介绍中国传统文化是怎样在传承中创新的？

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【预测理由】

文化传承，彰显时代精神;传统文化，是我们共同的精神家园。近年来，文化传承和文化自信是热词，在全球化和信息时代的背景下，不少人对传统文化的认识和关注度曾经有所降低，这种现象引起了社会各界的担忧。近年来，党和政府强调“中华优秀传统文化”的保护和传承，提出了“中华优秀传统文化传承发展工程”的相关措施。在这样的背景下，高考作文或许会选择这样一个主题，以强化考生对传统文化的传承意识。

【写作指导】

该题目材料引用习近平总书记的活，阐释如何传承中华优秀传统文化及其意义。写作任务共有两项，任务一和任务二都是先列举当前一些传承传统文化的新形式，然后提出写作任务。由此可见，该作文题目主要考查考生对文化传承的新形式的认识和思考。

写作任务共有两项，考生可根据本人实际情况，选一项自己可驾致的任务去写作。但不管选哪项任务，考生都应围绕材料主旨立意行文，论证中要有典型论据论证观点，不能泛泛地说一些空话套话。

立意方面，主要有以下两个角度。

从文化创新发展的角度：深挖文化内涵，尽展文化魅力：让优秀传统文化“活起来”；沉浸式感受传统文化之“热”；为中华优秀传统文化创新发展注入新动力等。

从科技加持文化的角度：科技搭建文化盛宴；以科技赋能中华优秀传统文化传承;让中华优秀传统文化插上科技的翅膀：数字科技助力，构建文化新体验等。

【高分范文】

我为“让传统文化‘活起来’”建言献策

封健霞

中华优秀传统文化源远流长、博大精深。习近平总书记指出：“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化发展中站稳脚跟的基石。因此，我们一定要重视文化保护和传承，创新文化保护传承模式，让优秀的传统文化“活起来”。为此，我有如下建议。

首先，创新文化保护传承模式，就要让古老的文物进入大众视野。比如，在北京前门聚集着许多传统文化会馆，它们是北京古都中轴线文化遗产的重要组成部分。以前对这些会馆的保护主要是修缮和维护，会馆是封闭的，没有向公众开放。近几年，这些会馆向公众打开了大门，“以演促用”，不仅演出传统戏曲、相声，还增加了沉浸式话剧、儿童剧等，让演出更待合时尚潮流，吸引了许多年轻人。用文化演艺的新空间来促进文物保护传承，真正做到了让文物“活起来”，这种模式值得惜鉴。

其次，创新文化保护传承模式，就要让静的文物动起来。“天下佳山水，古今推富春”，黄公望的《富春山居图》描绘了富春江两岸山水，被誉为“国中《兰亭》”。它一经问世，便受到世人喜爱和推崇，在画成之后的600多年中几经流转，不幸一分为二，天各一方。作为《富春山居图》的“老家”，杭州在亚运会开幕之际采用中国传统建筑文化中“光法自然”的设计理念，以15个角度、被安置在墙上的3万多块小型百叶片作“笔”，用光影作“墨”，绘制了一幅动态的《富春山居图》，让人站在这片山清水秀的场地中央，仿佛感受到富春江畔的远山近水，真正做到了让文物“活起来”，收获一片好评。还有《只此青绿》用舞路绘就“千里江山图”，引发了一系列模仿，这些都是让文物“活起来”的好方法。

再次，创新文化保护传承模式，可以结合现代科技赋予古老的文化以新的呈现方式。中央电视台大型文化节目《宗师列传?唐宋八大家》，以“沉浸式实景演绎+电影化拍摄+XR创新呈现”再现八位文化宗师的人生故事。央视网推出的“何以文明——中华文明探源工程成果数字艺术大展”沉浸式数字化重现中华文明起源的发展历程，让文脉相传生生生不息。《2023中国诗词大会》运用XR、VR等科技手段突破时空界限，以诗词为媒，为观众打造中国传统文化的沉