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数学与应用数学专业本科人才培养方案

专业名称：数学与应用数学专业代码：070101

学科门类：理学标准学制：四年

所在学院：数理学院

一、专业简介

数学与应用数学专业是乐山师范学院历史最为悠久的专业之一，其前身为数学教育专业（专科），1998年和1999年与四川师范大学联合招收本科生，2000年被教育部批准设置数学与应用数学本科专业，并开始招收本科生，2004年第一届本科生毕业，2016年起开始招收公费师范生。2013年获批四川省专业综合改革试点项目，2021年获批四川省一流本科专业建设点。现有四川省课程思政示范团队1个，四川省一流本科课程3门，四川省课程思政示范课程1门。本专业以数学理论为基础，注重学生的数学理性思维与师范技能的培养，形成了适应社会需求的人才培养模式。本专业师资结构合理，现有教授10人，副教授16人，博士和在读博士10人，全国优秀教师1人，四川省学术与技术带头人后备人选2人，兼职硕导9人，其中1人为武汉大学兼职硕导。本专业曾获得乐山师范学院教学成果特等奖2项、一等奖2项，学生获四川省师范生教学能力大赛一等奖2项、国赛二等奖2项。毕业生和用人单位满意度高，学生毕业后主要就业于四川省特别是川西南地区中学、教育机构和教育辅助服务业等，近三年应届毕业生平均就业率在90%以上。经过22年本科办学，已为社会累计输送18届毕业生，共计3千人左右，为川西南地区培养了大批优秀中学数学教师。

二、培养目标

（一）目标定位

本专业立足川西南、面向四川，致力于培养具有高尚的师德修养、扎根基础教育的情怀、扎实的数学学科基础知识、先进的中学数学教学理念、良好的中学数学教育教学能力、积极的创新精神和团队意识，能在中学特别是县、乡镇中学和相关教育机构从事数学教学、教研及教育管理工作，德智体美劳全面发展的中学数学教师。毕业生入职5年左右具备成为所在单位“骨干教师”的潜质。

（二）目标预期

本专业毕业生，预期经过5年基础教育一线工作后达到以下目标：

目标1【立德树人，潜心教育】贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观；热爱教师职业，有高尚的师德修养和崇高的教育情怀；能遵守教师职业道德规范，有较高的道德情操，为学生成长树立良好的道德榜样。

目标2【厚学博才，施教有法】具有良好的科学与人文素养、扎实的数学专业知识，能充分理解中学数学课程标准和教材；具有基于数学核心素养的教学能力，善于运用数学教学知识和现代教育技术进行教学设计、实施和评价；具备开展优质示范课展示和数学学科教学研究能力。

目标3【理念先进，育人有方】秉持德育为先的育人理念，能遵循中学生身心发展规律，运用中学德育原理和班级指导方法有效进行班级管理，开展德育、心理健康教育、主题教育和社团活动等综合育人活动，成为学生德智体美劳全面发展的引导者。

目标4【互学共鉴，勤学善思】具备较强的组织能力、人际交往能力和团队协作能力，能够与同行、家长等进行有效沟通和交流；具有较强的终身学习与持续发展的意识，能主动适应新时代基础教育改革发展的变化，关注时代发展对数学教育的要求，能在实践中运用批判性思维分析和解决教育教学问题。

三、毕业要求

本专业基于“学生中心、产出导向和持续改进”的理念，对照《中学教育专业认证标准》（第二级），依据《中学教师专业标准（试行）》《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》《义务教育数学课程标准(2022版)》和\t/item/%E6%99%AE%E9%80%9A%E9%AB%98%E4%B8%AD%E6%95%B0%E5%AD%A6%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%A0%87%E5%87%86/_blank《普通高中数学课程标准（2017年版2022年修订）》，要求学生为人师表、依法执教、有情怀、有担当、有发展意识，掌握现代教育信息技术和沟通合作技能，具有扎实的数学学科知识和现代教育理念、较强的教育教学研究意识和创新精神，具备班级管理和活动组织能力，能从事中学数学教学工作，开展学校教育活动。为此，学生在毕业时应达到以下要求：

（一）践行师德

毕业要求1:【师德规范】热爱祖国，忠诚党的教育事业，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同，践行社会主义核心价值观。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人理念，理解依法执教内涵，遵守教师职业道德规范，秉承“弘毅自强、笃学践行”校训,努力提升自身道德修养，立志成为“四有”好老师。

1-1【理想信念】热爱祖国，在思想、政治、理论和情感上认同中国特色社会主义，能践行社会主义核心价值观，增强“四个