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《高等数学1》课程大纲

一、课程信息

课程名称

高等数学1

适用专业

物理学

课程代码课程类别

学科专业基础课程

学分学时

4学分/64学时

开设学期

1

先修课程

中学数学基础知识

后续课程

高等数学2、高等数学3、

二、课程简介

《高等数学1》课程是物理学专业的专业基础课，是本专业其它后续课程的先导和基础。本课程的主要内容是极限、连续、导数与微分、不定积分、定积分以及微分方程，它研究事物运动、发展变化等动态方面的性质，为学生学习本专业其它课程和解决实际问题提供必要的数学基础知识和数学方法。学生应以初等数学为基础，做到勤思多练、学做结合、团队互动、网络共享、合作交流。通过学习，学生获得必须的微积分知识，学会应用变量数学的方法分析研究数量关系，培养学生抽象思维能力、运算能力和自学能力，以及运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，树立辩证唯物主义的观点。

三、课程目标

（一）课程目标设置

通过本课程的学习，学生能达到以下目标：

目标1：理解一元微积分和微分方程的基本概念和基本理论；理解并掌握课程各部分内容的基本方法、知识结构和内在联系。具有熟练的运算能力、抽象思维能力、几何直观能力和空间想象能力。应用本课程基本方法解决几何学和物理学中的实际问题，理解物理学与数学的紧密联系。

目标2：能够参加各种形式讨论学习，与同学就某一专题或问题展开讨论、合作交流、分享学习经验和资源、共同提高。

（二）课程目标对毕业要求分解指标的支撑关系

毕业要求

指标点

课程目标

3.学科素养（H）

3-3理解物理学与数学、电子信息、计算机等其他学科的紧密联系，了解物理学与人类文明、社会实践之间的关系，能够综合运用物理学及相关学科知识分析和解决实际问题。

课程目标1

8.学会反思（M）

8-2理解学习共同体重要作用，具有团队协作精神，能够参加小组学习、专题研讨、团队互动、网络共享等协作学习活动，与同学合作交流，分享经验和资源。

课程目标2

（三）课程目标对毕业要求的支撑矩阵图

课程目标

践行师德

学会教学

学会育人

学会发展

师德规范

教育情怀

学科素养

教学能力

班级

管理

综合育人

学会

反思

沟通

合作

1-1

1-2

1-3

2-1

2-2

2-3

3-1

3-2

3-3

4-1

4-2

4-3

5-1

5-2

6-1

6-2

6-3

7-1

7-2

8-1

8-2

课程目标1

H

课程目标2

M

四、教学要求

课程

目标

教学内容

学时

教学重点

教学难点

教学方式

学习方式

课程思政结合点

目标1

识记数列极限的概念和性质。

2

理解数列极限的定义和性质。

解释数列极限定义。

讲授为主

听课学习

提高学生认识事物本质的能力。

识记函数极限的概念和性质。

2

理解函数极限的定义和性质、理解无穷小的概念。

解释函数极限的定义和性质、理解无穷小的概念。

讲授为主

听课学习

提高学生认识事物本质的能力。

识记极限运算法则、两个重要极限、无穷小的概念；掌握无穷小的比较，能运用极限运算法则、两个重要极限、无穷小的等价代换进行极限计算。

4

掌握极限运算法则、两个重要极限、能对无穷小的阶进行比较；能运用极限运算法则、两个重要极限、无穷小的等价代换进行极限计算。

利用无穷小的等价代换计算极限。

讲练结合

听课学习、课堂练习

提高学生的逻辑思维能力。

识记函数连续与间断的概念。

2

理解函数连续与间断的定义、间断点的分类。

间断点的判别与分类。

讲授为主

听课学习

提高学生的逻辑思维能力。

识记导数的概念与几何意义、物理意义、左、右导数的概念；掌握可导性与连续性之间的关系。

2

理解导数定义、几何意义和物理意义；阐述函数的可导性与连续性之间的关系。

解释导数的定义

讲授为主

听课学习

提高学生认识事物本质的能力。

掌握隐函数及参数方程所表示的函数的求导法；掌握对数求导法；掌握高阶导数的求法；识记微分的概念、几何意义、微分的运算法则及基本微分公式

4

掌握隐函数及参数方程所表示的函数的求导法；掌握对数求导法；解释微分定义、几何意义；理解函数的可微性与可导性之间的关系；掌握微分的运算法则及基本微分公式并能熟练计算函数的微分。

隐函数及参数方程表示函数的导数的求法。解释微分定义、几何意义。理解一阶微分的形式不变性

讲练结合

听课学习、课堂练习

提高学生的运算能力

理解费尔马定理，罗尔中值定理，拉格朗日值定理，泰勒公式。

2

理解费尔马定理，罗尔中值定理，拉格朗日值定理。

理解罗尔中值定理、拉格朗日中值定理

讲授为主

听课学习

高学生认识事物本质的能力。

识记洛必达法则、函数单调性的判定、曲线凹凸性的判定。

4

理解并掌握洛必达法则，能熟练运用洛必达法则求未定式的极限；掌握函数单调性的判定方法，会求函数的单调区间