《高等数学3》课程大纲.docVIP

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  • 2024-03-02 发布于上海
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《高等数学3》课程大纲

一、课程信息

课程名称

高等数学3

适用专业

物理学

课程代码

课程类别

必修

学分学时

4学分/64学时

开设学期

3

先修课程

高等数学1、高等数学2

后续课程

二、课程简介

《高等数学3》课程是物理学专业本科阶段的专业基础课程之一,包括线性代数与概率论,其目的在于引导学生掌握线性代数与概率论的基本理论、基本方法。通过讲授行列式、矩阵代数、线性方程组、线性空间与线性变换、欧几里得空间、二次型、随机事件、随机变量、数字特征、大数定律与中心极限定理等内容,获得线性代数和概率论的基础知识,实现对该课程知识体系的整体认识,掌握严谨的数学语言表达能力、逻辑思维推理能力、计算能力以及解决实际问题能力,养成反思和独立思考的习惯,也为学习后继课程奠定必要的数学基础。

三、课程目标

(一)课程目标设置

通过本课程的学习,学生能达到以下目标:

目标1:掌握线性代数与概率论中的基础知识、基本理论,提升学生的专业知识素质、为后续课程的学习建立良好的知识储备。【毕业要求3学科素养】

目标2:理解基本定理、性质的证明过程,习得抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力以及解决实际问题的基本意识与技能,为后续课程的学习奠定坚实的能力基础,形成认真务实的科研精神与学风。【毕业要求3学科素养】

目标3:掌握具体与抽象、特殊与一般、整体与局部、确定与随机等辩证关系,培养其辩证唯物主义观点,具备建立数学模型等应用能力,能综合运用线性代数和概率论知识去分析和解决实际问题,为后继课程学习奠定坚实的思想方法基础。【毕业要求3学科素养】

目标4:对高等数学知识有更深刻的认识,培养终身学习和专业发展意识;同时通过课前预习、课堂引导和启发、课后作业等方式,激发探索与求知欲望,养成反思和独立思考的习惯,具备一定的反思能力、自主学习能力和职后发展能力。【毕业要求7学会反思】

课程目标对毕业要求分解指标的支撑关系

毕业要求

指标点

课程目标

3.学科素养(H)

3-1掌握数学学科的基本知识、基本理论、基本技能,理解数学学科知识体系的基本思想和方法,具有良好数学语言表达、空间想象、逻辑思维、运算、数学建模等数学学科专业能力,形成数学学科知识体系结构。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3-2了解数学与物理、统计、计算机等其他学科之间的融合方法,清楚数学学科与社会实践的内在联系,理解数学学科在社会生活中的实践价值。

7.学会反思(M)

7.1具有终身学习和专业持续发展意识,能有效开展自主学习和进行职业生涯规划。

课程目标4

(三)课程目标对毕业要求的支撑矩阵图

课程目标

践行师德

学会教学

学会育人

学会发展

师德规范

教育情怀

学科素养

教学能力

班级

管理

综合育人

学会

反思

沟通

合作

1-1

1-2

1-3

2-1

2-2

2-3

3-1

3-2

3-3

4-1

4-2

4-3

5-1

5-2

6-1

6-2

6-3

7-1

7-2

8-1

8-2

课程目标1

H

课程目标2

H

课程目标3

H

课程目标4

M

四、教学要求

课程

目标

教学内容

学时

教学重点

教学难点

教学方式

学习方式

课程思政结合点

目标1

识记二阶三阶行列式、n阶行列式的定义、行列式的主要性质、行列式按行按列展开。

6

行列式的性质、行列式按行按列展开定理。

n阶行列式的定义、行列式的计算。

讲授为主

听课学习

提高学生认识事物本质的能力。

识记矩阵的概念、矩阵的代数运算、逆矩阵与矩阵的初等变换、转置矩阵和一些重要方阵、分块矩阵。

6

矩阵的运算规律、逆矩阵的性质与求法。

矩阵的乘积与分块矩阵的乘积、逆矩阵的求法。

讲授为主

听课学习、课堂练习

提高学生的计算能力。

识记线性空间的定义与例子、子空间、n维线性空间的定义、基变换与坐标变换、向量的标准内积、欧几里得空间、标准正交基。

4

线性空间的定义、基变换与坐标变换、向量的标准内积的定义与性质、求标准正交基的施密特正交化方法。

线性空间的定义、基变换与坐标变换、求标准正交基的施密特正交化方法。

讲授指导

听课学习、课堂练习

提高学生的抽象思维能力、掌握特使与一般的辩证观点。

识记随机现象、样本空间、概率的定义与性质、古典概型的计算、条件概率与独立性、全概率公式和贝叶斯公式、独立实验概型。

6

概率的定义与性质、条件概率的定义。

概率的性质、全概率公式和贝叶斯公式。

讲授为主

听课学习、课堂练习

提高学生认识事物本质能力、提升解决实际问题的基本意识。

课程

目标

教学内容

学时

教学重点

教学难点

教学方式

学习方式

课程思政结合点

目标1

识记随机变量的定义、离散型随机变量的分布律与常见种类、分布函数的定义与性质、连续型随机变量的密度函数与常见种类、随机变量函数

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