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我国义务教育均衡发展问题研究的任务书

任务名称：我国义务教育均衡发展问题研究

任务背景和意义：

义务教育是国家基础教育，是全民受教育的基础。义务教育均衡发展的意义不仅在于以公平为原则的中国式公民教育的实现，而且在于使全国各地的人才都有机会发挥自己的才华，促进经济的可持续发展。当前义务教育发展面临的问题较多，如拆迁、城市化等变革带来的校址调整；生源结构、发达地区、基本山区贫困地区等的学校布局调整问题；重点学校与普通学校的差距问题等，都需要针对性的探讨。

任务目标：

本次研究探讨国家义务教育均衡发展的问题，目标如下：

1.深入分析义务教育发展面临的问题及原因；

2.探索义务教育发展的基本规律，为义务教育均衡发展提供理论和实践的基础；

3.提出义务教育均衡发展的对策和建议；

4.突出社区教育在义务教育均衡发展中的作用。

任务要求：

1.充分了解义务教育历史和发展现状；

2.深入调查校址、学区、学校等信息，通过数据统计分析，确定问题的具体位置；

3.自觉遵守国家关于教育学术诚信的相关规定，不得抄袭、剽窃和造假，严守学术道德。

4.根据任务目标和要求，准备研究报告并撰写研究成果。

成果要求：

本次研究成果主要包括以下部分：

1.研究报告，包括问题的探讨、对策和建议；

2.学术论文，深入探讨义务教育均衡发展的理论和实践问题；

3.多媒体课件，口头汇报及答辩的资料支持。

时间要求：

本次研究计划从2021年10月至2022年3月，共计五个月。需要保证研究专业性和高效性，严格把握时间节点和任务目标。