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教育学判断题及答案

?教育学概论?复习题判断题

判断题一

1、 杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“少儿中心，经验中学和活动中心〃。〔”〕

2、 学校教育是指增进人们的知识和技术，影响人们思想看法的活动。 〔X〕

3、 西欧中世纪初期教育的明显特点是教会几乎垄断了学校教育。 〔”〕

4、 ？大学?提出道德教育的三纲领是“显然德〃 、“亲民〃、“止于至善〃。〔”〕

5、 教育的看法有广义和狭义之分，而?教育学?上所谈的教育主要指狭义的教育。〔”〕

6、 教育以创建社会物质财产为直接目的，为经济效劳是其实质的功能。〔X〕

7、 参加式学习是指让学生有机遇议论对于环境问题的看法，鼓舞他们探究不一样看法。〔X〕

8、 政治与教育之间其实不是只有单向的决定作用， 他们之间是相互限制的。〔”〕

9、 1992年世界环境与展开大会经过的?21世纪议程?标记着可连续展开理论的真实形成。〔”〕

10、 现代社会中，教育是使科学技术转变为劳动者精神财产的手段。 〔”〕

11、 绝对的自由会致使自由的终结，不加限制的自由是自由的仇敌，这一命题相同合用于教育活动。〔”〕

12、 在教育中，尊敬人的个性是智慧的初步。 〔”〕

13、 个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地讨论“社会〃°〔X〕

14、 社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地讨论“个人〃°〔X〕

15、 能否把提高个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育差别于传统教育的一个根本标记。〔”〕

16、 来自西方兴盛国家的资料说明：教课成效同教师的智力有明显的有关。〔X〕

TOC\o1-5\h\z17、 教育教课权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的根本权益。 〔X〕

18、 ？教育法?规定：教师享有参加深造或许其余方式培训的权益。 〔X〕

19、 教育工作是一项极复杂，极困难的工作，有其特别的理论、方法和规律。〔”〕

20、 教师义务是指法律对教师从事教育活动的必定行为的拘束。 〔”〕

21、 有些学科我们没有正当原由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而此外一些学科我们有正当的原由迫使学生学习，却不过作为选修课来开设。致使这一情况的主要原由是我们没有弄清划分必修课程与选修课程的内在依照。〔。〕22、选修课开设得越多越好。〔X〕

23、 所谓选修课，是一种对必修课起协助作用的增补性课程。 〔”〕

24、 杜威所倡议的活动课程主要的企图在于，试图在少儿的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决少儿现有经验与学科知识之间显然的脱节问题。

〔”〕

25、 学科课程是以知识〔或文化〕为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。〔”〕

26、 教课是教师惹起、保持、促使学生学习的所有行为方式。〔”〕

27、 教课的首要任务是培育学生的道德质量和审美情味。〔X〕根源：、依据目前社会的需要，教课过程中应当更注意培育学生的能力。〔”〕

29、教课是教师惹起、保持、促使学生学习的所有行为方式，它包含了主要的和

协助的行为方式。〔”〕

TOC\o1-5\h\z30、 平常地讲，教课就是教师的教加学生的学的活动。 〔X〕

31、 学生思想道德形成的动力是教师的帮助与教育。 〔X〕

32、 一般说来，对学生进行道德教育一定按知、情、意、行的次序进行。 〔X〕

33、 爱国主义教育是培育学生对祖国的深沉感情和深切的爱，它详细表达为民族的自尊心和骄傲感。

〔”〕

34、 教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有酬劳的劳动。 〔X〕

35、 教育评论主假如一种用来评判教师的教与学生的学质量上下的工具与手段。

〔”〕

36、 在教课过程发生前，弄清学生拥有的各样偏好或特别才能，也属于诊疗性评论的评论范围。〔”〕

37、 深入实质、认识学生，是教师写勤学生操行评定的根本前提。 〔”〕

38、 诊疗性评论主假如针对那些在学习和行为方面，存在问题或阻碍的学生进行的，正常的学生不需要诊疗性评论。〔X〕

39、 对学生的学业成就进行评论，主假如经过纸笔测试进行的。 〔”〕

40、 教课评论的标准应依据不一样学科、 不一样课型的详细特点而有所差别。〔”〕

第一章教育的产生与展开

一个6岁的孩子有时地碰到了电线，被电伤，但他也所以获取电的有关知识，这类过程是一种“教育〃。〔〕

严格的说，“抚育〃、“养育〃行为也能称其为“教育〃。〔〕

从实质上讲，机械的灌注也是一种“教育〃 。〔〕

中国传统文化中的“学〃与今日的“学习〃的含义等同。〔〕

社会主义的教育也是拥有阶级性的。〔〕

教育不单成为改变人们的精神生活的重要力量，并且也能够成为改变人们的物质生活的一种重要力量，这是教育的生产性的重要表现。〔〕

2.4.5.6.9.第二章学校

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