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体育锻炼主题班会活动(精选7篇)
体育锻炼主题班会活动【篇1】
活动目的:
1、熬炼幼儿跑步本领和身材和谐本领,引发幼儿对体育游戏的酷爱。
2、经由过程技击谚语、故事、游戏的渗出与练习,造就幼儿对技击的酷爱,
进步其进修技击的爱好。
3、熬炼幼儿手臂行动的机动性、腿部行动的和谐性,腰腹肌的柔韧性,进
一步到达习武强身健体的目标。
活动开始:
一、开端部门
第一、打召唤、热身;(2~4分钟)
师生问好(高声,生机,阳光,夸大)
热身:
1、直线跑,蛇形跑,加快跑(让幼儿身材热起来,掌握规律,掌控节拍)。
2、哈腰走,深呼吸(调解幼儿的呼吸节拍,掌控幼儿心率)。
3、满身枢纽关头热身(重新到脚每个部位模拟一种小动物的行动,
进步幼儿的爱好)。
二、温习(3分钟)
1、经由过程幼儿之间角逐的方法让幼儿温习学过的根基功;
2、经由过程提拔小班长的要领进步幼儿的努力性;
3、经由过程师生角逐来范例幼儿学过的行动。
三、主题讲授(1O~12分钟)
原地小步跑、前踢腿、团体鼓掌打节拍、立体平先驱、技击套路(小哪吒)(树
模行动正确、到位、形象、可以借用夸大的伎俩,多次差别口令的反复练习、借
用音乐演出技击操来进一步进步幼儿的努力性)。
四、总结、嘱咐(2~4分钟)
请求幼儿可以或许表述本日学的什么?熬炼的什么?平常应当留意什么?归去
和家人角逐(请求幼儿当小锻练归去传授给家人从而起到温习的结果)。多喝水增
补体液!
五、放松、庆贺(3分钟)
幼儿排好长队,给前面的幼儿捶背放松;前后幼儿回身互相放松;踢腿拍腿
放松;师生欢呼,幼儿园教育随笔一路喊“耶!”(让幼儿在快活中竣事)亲热招
招手说再会。
六、竣事部门
清算东西,包管幼儿平安的分开园地。
体育锻炼主题班会活动【篇2】
活动目标:
1、能在集体面前大胆讲述自己喜欢的体育运动。
2、学习用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的一项运动。
活动准备:
1、在体育活动时,引导幼儿仔细观察小朋友的动态。
2、与幼儿一起收集各种运动项目的图片。
3、勾线笔、蜡笔、纸人手一份。
4、背景音乐;《健康操》音乐。
活动过程:
一、引发作画的兴趣:启发幼儿讲解自己知道的有关体育活动,或以自己的
模仿动作示意,并向同伴介绍自己喜欢的一项活动。教师:刚才我们都知道了小
动物的运动,那你知道我们人类有哪些体育运动呢?那你知道运动对我们有什么
好处呢?那你最喜欢什么样的运动呢?请你来模仿一下你喜欢的运动好吗?(让其
他幼儿仔细观察他的动作姿态)
1、幼儿讲述并示范动作。
2、教师:小朋友,你想不想也把自己喜欢的运动画下来呢?好,那在画之前,
先来看看小红老师的画,好吗?
二、请幼儿观察和讨论表现人物不同动态的方法:教师:(出示拍球和跳绳):
这两个是什么运动?拍球和跳绳的动作一样吗?那老师是怎么样画这个拍球的小
朋友的?正面和侧面的小朋友有什么不一样?(可让幼儿讨论一下)讨论时,教师请
个别幼儿上台表演:如拍球。让幼儿讲讲他拍球的姿势。提问:他的手和脚分别
上什么样子的?教师也可示范一下侧面人物的画法。
三、幼儿绘画:《我喜爱的运动》
1、我们每个小朋友喜欢的运动肯定都不一样是吗?那你和好朋友说说,你呆
会想画的是什么运动?可不能和好朋友一样哦!
2、幼儿作画。鼓励幼儿添画开展该项活动的背景或器械。
四、展示作品,结束活动。
请幼儿介绍自己的作品。并提醒幼儿注意自我保护,注意安全。
体育锻炼主题班会活动【篇3】
一、指导思想:
根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主
动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上,情感上和运动参与中积极发
展,通过游戏来激发学生的学习兴趣,诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围,
让学生充分发挥自己的能力,在“玩中练、玩中学”,最终发展学生的综合素质。
二、教材分析:
体育基础知识是小学五年级体育的基础引导课程,主要是帮助学生理解上好
体育课的意义和要求。本课把基础常识与学生身体实践活动有机结合起来,指导
他们逐步形成正确的体育课观念,以
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