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小学音乐舞龙活动教案

目录CONTENTS活动背景与目标活动内容与步骤活动方法与手段活动评价与反馈活动延伸与拓展

01活动背景与目标

0102传承中华优秀传统文化通过舞龙活动，使学生更加了解和热爱中华优秀传统文化，增强文化自信心。舞龙作为中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

培养学生音乐舞蹈兴趣舞龙活动融合了音乐和舞蹈元素，让学生在欢快的音乐节奏中感受舞蹈的韵律美。激发学生的音乐舞蹈兴趣，培养学生的艺术素养和审美能力。

舞龙活动需要学生运用身体各部位协调配合，完成各种动作和技巧。通过舞龙活动的训练，提高学生的身体协调能力和运动技能水平。锻炼学生身体协调能力

舞龙活动是一项集体性活动，需要学生们相互配合、协作完成。通过舞龙活动的实践，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。弘扬团队协作精神

02活动内容与步骤

教授学生如何正确握住龙头杆，通过手腕和手臂的协调运动，表现出龙头的起伏、左右摆动等动作。龙头舞动技巧龙身舞动方法龙尾摆动要领指导学生掌握龙身的舞动技巧，如波浪式舞动、螺旋式舞动等，使龙身呈现出流畅、生动的形态。教授学生如何摆动龙尾，与龙头、龙身的动作相协调，形成完整的舞龙表演。030201舞龙基本动作教学

音乐节奏感知训练节奏感知游戏通过游戏的方式引导学生感知音乐节奏，如击鼓传花、抢椅子等，让学生在游戏中体验节奏的变化。节奏模仿练习选择适合的音乐片段，让学生模仿其中的节奏型，进行拍手、踏脚等身体打击乐的练习。舞龙动作与节奏配合将舞龙的基本动作与音乐节奏相结合，让学生在舞动龙的同时感受音乐的节奏变化。

鼓励学生发挥想象力，将所学的舞龙基本动作进行组合编排，形成具有创意的舞龙表演。动作组合创意激发将学生分成若干小组，每组选定一个主题或故事情境，进行舞龙组合动作的编排设计。分组合作编排教师对学生的组合动作编排给予指导和点评，帮助学生完善表演内容。教师指导与点评舞龙组合动作编排

为学生准备适合的舞龙服装和道具，营造出浓厚的表演氛围。服装道具准备选择宽敞的场地进行表演，根据表演需要进行场地布置，如设置观众席、搭建表演台等。表演场地布置学生按照编排好的组合动作进行完整表演，展现出舞龙的魅力和音乐的美感。同时，教师和其他学生可以给予掌声和鼓励，增强学生的自信心和表演欲望。完整表演呈现完整表演呈现

03活动方法与手段

教师将舞龙动作分解为若干个简单易学的步骤，对每个步骤进行详细讲解，并示范正确动作。动作分解针对舞龙动作中的难点和重点，教师进行特别强调和示范，确保学生能够准确掌握。重点提示教师在示范过程中，提醒学生注意安全事项，如保持适当距离、避免相互碰撞等。安全注意讲解示范法：教师现场演示舞龙动作

教师指导教师在学生练习过程中，巡回指导，及时纠正错误动作，确保学生掌握正确的舞龙技巧。分组练习学生按照教师安排，分成若干小组进行舞龙动作的练习，互相协作、共同进步。自主探究鼓励学生在分组练习中自主探究和创新，尝试不同的舞龙动作组合和表演形式。实践操作法：学生分组练习舞龙技巧

组织学生进行舞龙接力游戏，每组学生依次传递舞龙道具，最先完成传递的小组获胜。舞龙接力鼓励学生自由组队，进行创意舞龙表演比赛，评选出最佳表演团队。创意表演通过舞龙知识问答游戏，加深学生对舞龙文化的了解和认识。知识问答游戏竞赛法：通过游戏提高学生兴趣

音乐配合选择与舞龙动作相配合的音乐，让学生在音乐的节奏中更好地掌握舞龙技巧。课件讲解利用多媒体课件详细讲解舞龙的历史、文化、动作要领等相关知识，帮助学生全面了解舞龙文化。视频展示播放专业的舞龙表演视频，让学生感受舞龙的魅力和气势，激发学生的学习兴趣。多媒体辅助法：利用音视频资料辅助教学

04活动评价与反馈

观察学生在舞龙活动过程中的参与情况，包括是否积极参与、与同伴合作是否融洽、是否能够主动表达自己的想法和意见等。参与度评价评估学生在舞龙过程中对于基本动作和技能的掌握情况，如步伐、节奏、力度、协调性等。技能掌握评价鼓励学生在掌握基本技能的基础上进行创新尝试，观察学生是否能够灵活运用所学技能，创造出新的动作和组合。创新能力评价过程性评价：观察学生练习过程中的表现

03创意表现评分鼓励学生在表演中展现自己的创意和个性，对于具有独特表现和创意的动作组合给予额外加分。01表演技巧评分根据学生在表演中的技能展示、动作规范、节奏把握、表现力等方面进行评分。02团队合作评分评价学生在表演过程中的团队合作情况，包括与队友的协调配合、沟通互动等。结果性评价：对学生最终表演进行评分

活动效果总结01对本次舞龙活动的整体效果进行总结，包括学生的参与情况、技能掌握程度、表演效果等方面。问题与不足分析02针对活动中出现的问题和不足进行深入分析，如部分学生技能掌握不够熟练、团队合作不够默契等。改进措施探讨03根据分析结果，探讨相应