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部编版三年级语文上册病句修改专项过关训练

1.修改下面句子中的错误。

①是一种可爱的动物。

②要春游了，我们应该提前预先做些准备。

③我最爱看的书有《海洋的秘密》、《作文导报》、《西游记》、《格林童

话》等。

2.用修改符号修改下面的病句。

①他完成了一次又一次地艰巨任务。

②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。

3.根据提示，用修改符号修改下面的病句。

（1）错别字。

①龙一鸣以经上学了。

②我们座在船舱里。

（2）重复啰嗦。

③我的作业几乎差不多做完了。

②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。

（3）语序颠倒。

①画画对他很感兴趣。

②我们要认真改正并找出作业中的错误。

（4）搭配不当。

①我们要热爱花草树木。

②值日生把教室打扫得整整齐齐。

（5）前后矛盾。

①我估计他今天一定不会来参加会议了。

②我天天看到小明有时骑自行车上学。

（6）分类不当。

①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。

（7）成分残缺。

①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。

②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。

4.用修改符号修改下面一段话。

我养了小猫一只。他的眼睛像黑色的珍珠。小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白

色的。我十分酷爱小猫！

5.按要求写句子。

①英勇的解放军战士歼灭了全部敌人。（改为“把”字句）

②饥饿的蚂蚁吃了一条大青虫。（改为“被”字句）

③昨天傍晚下了一夜的雨。（修改病句）

④王红看小说。（扩句）

6.修改病句。

（1）我的眼睛目不转睛地看着这朵花。

（2）《西游记》这本书对我很感兴趣。

（3）我决心改掉写作业马虎。

（4）音乐课上，老师让我们观赏了中外名曲。

7.照样子写句子。

①白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区。（用划线词造句）

②人们用放音乐的方式引出来了绝望的白鲸。（改为“把”字句和“被”字句）

③小姑娘害怕地惊恐地望着我。（修改病句）

8.阅读下面的通知，并根据提示，将其中出现的三处错误逐一改正。

通知

明天上午八点钟，参观市博物馆，请做好准备，按时排队，准时出发。

政教处

第一处：缺少通知对象。

第二处：缺少通知地点。

第三处：缺少落款时间。

9.照样子，连一连。

对调（④）①

移动______②

改正______③

增补______④

删除______⑤

10.按要求写词句。

（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。

红彤彤金灿灿____________

源源不断津津有味____________

（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。

“爸爸，你终于回来啦!”弟弟______

（3）用自己的话转述别人说的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

（4）用修改符号修改下面的病句。

这是有趣的一本寓言故事书。

11.按要求写句子。

（1）吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为转述句）

（2）中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。（在原句上

修改病句）

（3）八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。（缩句）

（4）聂将军的救命之恩，美穏子不会忘记。（换种说法，使语气更强烈）

12.小裁判员（用修改符号修改病句）

①昨天，我们全班同学和少先队员一起去植树。

②万里长城是世界上没有的奇观。

③这一件件难忘的事叫人永远忘不了。

④经过一年的努力，有了显著的进步。

13.我会按要求写句子。

（1）我们认真地完成了作业。

改成“把”字句：。

改成“被”字句：。

（2）把两句话合并成一句话。

①我们来到动物园。

②我们看到许多动物。

（3）奶奶想起了过去的往事。（修改病句）

（4）用“那么…那么…”造句。

14.句子加工厂。（按要求写句子）

①指导员把那捆书压在身下。（改成“被”字句）

②红日升起。（扩写句子）

③我渴望有一本教科书。（改成感叹句）

④孩子们要用知识的力量改变山沟的面色。（修改病句）

15.按要求写句子。

①他知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）

②腊七腊八，冻死寒鸦。（再写一则谚语）

③尊老爱幼是中华