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泥土的歌泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第1页。

民歌是人民群众在长期的生活劳动中口耳相传、不断加工而成的，具有鲜明的民族风格和地方色彩，是人民群众集体智慧的结晶。民歌的体裁主要有号子、山歌、小调。泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第2页。

山歌是人们在山野田间劳动时即兴所唱的歌曲。一般用于消除疲劳，抒发情感，传递情意。不同地区民间对山歌的称谓不同，例如陕北称山歌为“信天游”，山西称为“山曲”，内蒙古为“爬山调”，青海、甘肃称为“花儿”、“少年”，湖北为“赶五句”，四川称为“晨歌”。泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第3页。

《放马山歌》云南民歌泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第4页。

2／4X.XXXX︱XXXXXXX︱X.XX︱2／4正.月放马︱呜噜噜的正月的︱正哟︱赶.起马来︱登路尼程︱登路尼程︱泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第5页。

1、歌曲的演唱形式是什么？2、这首歌曲的音乐情绪是如何？3、歌曲结构上有什么特点？聆听歌曲思考问题泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第6页。

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1、歌曲的演唱形式是什么？这首流行于云南的山歌，结构简练、旋律欢快活泼，真切地反映了牧马人的生活。歌曲中夹以“喔噜噜的”等称腔以及赶牲口的吆喝声，富有浓郁的生活气息。2、这首歌曲的音乐情绪是如何？独唱聆听歌曲思考问题3、歌曲结构上有什么特点？一句比一句短。泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第8页。

《澧水船夫号子》湖南民歌泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第9页。

1、歌曲的演唱形式是什么？2、这首歌曲的音乐情绪是如何？聆听歌曲思考问题泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第10页。

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号子亦称劳动号子，是与劳动方式和过程密切结合的民间歌曲。其演唱形式以一领众和为主。号子搬运号子：装卸、挑担、推车工程号子：打夯、打硪、伐木农事号子：打麦、舂米等农业活动船渔号子：水运、打渔、船务等劳动泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第12页。

1、歌曲的演唱形式是什么？这首湖南民歌复杂多变，富有气势。生动地反映了澧水船夫紧张激烈的劳动生活和乐观、自豪、坚毅、勇敢的性格。2、这首歌曲的音乐情绪是如何？一领众和聆听歌曲思考问题泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第13页。

音乐感受:请说出“小调”的特点泥土的歌泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第14页。

小调的音乐特点感情表达比较细腻、委婉，旋律优美流畅，节奏规整，结构较为严谨。歌词内容大多以咏唱历史传说故事、描写自然风光、抒发离别情绪等为主。泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第15页。

体裁区别劳动号子山歌小调演唱场合演唱风格演唱形式演唱目的劳动场合坚毅、质朴粗犷、豪放一人领众人合服务劳动鼓舞斗志山间、田野、牧场旋律舒展独唱、对唱抒发感情城镇集市伴奏表演优美抒情用于表演中国民歌体裁的区别泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第16页。

山歌小调号子山歌中国民歌欣赏听歌辨析曲1《刘三姐》曲2《上去高山望平川》曲3《打硪歌》曲4《小河淌水》泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第17页。

课堂小结：民歌体裁号子山歌小调流畅﹑婉柔﹑细腻坚毅质朴、粗犷豪迈自由奔放、悠长舒展泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第18页。

课后拓展：搜集、学唱自己喜欢的民歌，下节课与家人一起分享民歌带给我们的快乐。泥土的歌-音乐课件全文共19页，当前为第19页。