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一进位加法和退位减法第2课时十几减9
苏教版一年级下册
新课导入
你能从图中得到什么数学信息?
我买9个。
一共有13
个O
我买9个。
新课导入
小熊买走
了9个。
还剩多少个苹果?
还剩多少个苹果?
列式为:13-9=
该如何列式呢?
推进新课
如何计算:13-9=?
方法一数数法
用小棒代替苹果,从13根里面一根一根地减,减掉一根画一条斜线。
画掉9根小棒,还剩4根小
l|INIHII棒,表示还剩4个苹果。
13-9=4
如何计算:13-9=?
方法二接数法
从13接着倒数,12,11,10,9,8,7,6,5,4,剩下4个。
0123456789101112131415
13-9=4
如何计算:13-9=?
方法三平十法
先从13个苹果中拿走3个,剩下10个,再从10个苹果中拿走6
个,剩下4个苹果。
13-3=10
10-6=4
如何计算:13-9=?
方法四破十法
先从10个苹果中拿走9个,剩下1个,再用剩下的这1个苹果加
上另外3个苹果,是4个苹果。
10-9=1
1+3=4
先用摆一摆,再说说13-9可以怎样算。
13-3=10
10-6=4
先用摆一摆,再说说13-9可以怎样算。
10-9=1
1+3=4
13个
9+4=1313-9=4
想9加几得13,因为9加4得13,所以13减9得4。
还可以怎样算?想一想,填一填。
13-9=4(个)
口答:还剩4个苹果。
还剩多少个苹果?
你能再说一个用13-9解答的实际问题吗?
问题:有13位同学在操场上玩游戏,离开了9人,还剩几人?
13-9=4(人)
口答:还剩4人。
随堂演练
1.先圈一圈、填一填,再说说是怎样算的。【课本P5想想做做第1题】
12-9=316-9=7
9+5=14
14-9=5
9+8=17
17-9=8
2.【课本P5想想做做第2题】
3.【课本P5想想做做第3题】
9+2=119+6=159+9=18
11-9=215-9=618-9=9
4.【课本P5想想做做第4题】
16-9=7。
16
10
14
18
11
19
15
12
17
13
1592106384
5.原来有11支蜡烛亮着,吹灭了9支。还有
多少支亮着?【课本P5想想做做第5题】
11-9=2(支)
口答:还有2支亮着。
课后作业
1.从教材习题中选取,
2.完成练习册本课时的习题。
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