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大班语言：乌鸦和狐狸（实用版）

大班语言：乌鸦和狐狸

（实用版）

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序言

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大班语言：乌鸦和狐狸

大班语言：乌鸦和狐狸（通用2篇）

大班语言：乌鸦和狐狸篇1

活动目标1.分析画面内容，能较合理地猜测故事情节。

2.积极参加活动，大胆表达自己的想法。活动准备幼儿有关于倒影的经验。多媒体课件一个。活动过程：一、导入：师：小朋友，瞧，这是谁？对的，是狐狸。今天我们就要讲一个关于狐狸的故事。二、观察狐狸的三种表情，尝试猜测狐狸表情变化的原因。1.师：①看，狐狸怎么了？②狐狸为什么流口水呀？③它看到什么东西，会口水直流呢？（狐狸看到好吃的，就会口水直流。）狐狸究竟遇到什么事情呢，等会小朋友们就知道了。2.师：①咦，狐狸的表情怎么一下子变了，它现在是什么表情？(很得意、很神气)②你是从什么地方看出来的？老师有一个好听的词，叫洋洋得意。洋洋得意就是感觉非常满意，神气十足的样子。③谁来学一学狐狸洋洋得意的表情？请你到前面来。小朋友学得真像啊。我们一起学一学。④狐狸现在洋洋得意，你猜猜他遇到了什么好事？3.看，狐狸的表情又变了，这是什么表情呢？你又是怎么知道的呀？(垂头丧气、无精打采。)你看它的眉毛怎么样？眼睛呢？原来狐狸这样的表情就叫垂头丧气。垂头丧气就是耷拉着脑袋，情绪低落。你看，现在狐狸眉毛耷拉着，连头也抬不起来了。4.刚才我们看到了狐狸的三个表情分别是。（幼儿讲述口水直流、洋洋得意、垂头丧气）那我们从这三个表情中猜猜狐狸可能发生了什么事情？三、感知乌鸦的情绪变化。1.师：你们猜的都有可能，其实狐狸一会口水直流、洋洋得意，一会垂头丧气，是和它有关！（出示乌鸦）谁呀？最最关键的是和乌鸦嘴里的（肉）有关呢。2.（出示三只乌鸦的线索图）（1）请你们仔细观察这三张图，也来猜一猜乌鸦发生了一件什么事情？（乌鸦有一块肉，它的肉掉了，最后又找回来了。）（2）先来看第一幅图：乌鸦一开始叼着肉，心情怎样？当肉掉了的时候，乌鸦是什么心情？最后肉找回来了，乌鸦很？3.乌鸦和狐狸的心情变化是一样的吗？幼儿一起说：乌鸦从开心到着急，再到高兴，而狐狸从口水直流到洋洋得意，再到垂头丧气。师：乌鸦和狐狸中间发生了一件有趣的事情。我们一起来听故事《乌鸦和狐狸》。四、分段理解，播放课件第一段提问，引导幼儿感知图片之间的对应关系，理解图片内容。1.故事听完了，现在谁来告诉大家，狐狸为什么口水直流？原来狐狸很想吃乌鸦嘴巴里的肉。狐狸用了什么办法使乌鸦张嘴的？狐狸是怎么对乌