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碧江区第六小学2016—2017学年度第二学期
一年级体育教学编制说明书
教师：袁万珍
一、教学计划
周
教学内容
课时
次
1
基本知识，做早操的好处
2
2
游戏：快快排队
2
3
跳短绳
2
4
基本体操：拍手操
2
5
基本体操：拍手操
2
6
基本体操：拍手操
2
7
游戏：单脚接力
2
8
耐久跑：50米
2
9
耐久跑：30米
2
10
跳跃：跳单双圈
2
11
跳跃：立定跳远
2
12
测验：立定跳远
2
13
投掷：轻物投掷
2
14
游戏：快快排队
2
15
游戏：小火车
2
16
16
30米跑
2
17
50米跑
2
18
测验：轻物投掷
2
二、本学期教材及学生分析
一年级学生真处于长身体阶段，对于体育卫生保健等方面的知识掌握有限，学生活泼好动，参与意识及兴趣很强，单他们的生长发育水平及人体的力量有区别。
在教学中，全面培养，对不同年龄，性别的学生，区别对待，课中尽量适合学生的特点，加强多种体育游戏的锻炼。
三、本学期总的教学目的的要求
初步掌握人体的基本知识，基本技能和基本技术，培养学生的参与意识，团队精神和顽强拼搏的意志品质，使学生去身心体会得到全面的发展。
四、教材的重点和难点
1、加强学生队列队形，走、坐、立
2、培养学生的意识能力，独立能力。
3、提高学生的身体素质，耐力能力。
4、培养学生的灵敏，协调动作。五、本学期提高教学质量的措施1、室内外相结合。
2、认真检查动作，耐心纠正。
3、进行分组，互相帮助，互相学习。
4、进行“收放”结合。
5、课前做好准备活动
6、机枪全面的教育及思想品德的教育。
碧江区第六小学2016—2017学年度第二学期一年级体育教学工作计划
教师：袁万珍
一、学生分析
一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析
小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、队列练习、走跑练习（30米跑高抬腿跑30-250跑走交替）、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
重点：田径的各种跳动和投掷动作。难点：各种体操动作。
四、教学措施与教改思路
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解力较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。
五、教学进度表
周
次
起讫时间
教学内容
课时
备注
1
2.20—2.24
基本知识，做早操的好处
2
2
2.27—3.3
游戏：快快排队
2
3
3.6—3.10
跳短绳
2
4
3.13—3.17
基本体操：拍手操
2
5
3.20—3.24
基本体操：拍手操
2
6
3.27—3.31
基本体操：拍手操
2
7
4.5—4.7
游戏：单脚接力
2
8
4.10—4.14
耐久跑：50米
2
9
4.17—4.21
耐久跑：30米
2
10
4.24—4.28
跳跃：跳单双圈
2
11
5.2—5.5
跳跃：立定跳远
2
12
5.8—5.12
测验：立定跳远
2
13
5.15—5.19
投掷：轻物投掷
2
14
5.22—5.26
游戏：快快排队
2
15
5.31—6.2
游戏：小火车
2
16
6.5—6.9
30米跑
2
17
6.12—6.16
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