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教育交流研讨报告

教育交流研讨报告尊敬的各位同志：

根据省委部署要求和我校讲严立专题警示教育活动安排，在

座各位结合前期开展的理论学习、现场交流发言等，联系自身思

想、工作、生活和作风实际，严格对照六聚焦六整肃，认真查摆

自身及党委领导班子存在的问题。

发言分为四个方面，一是以案为鉴，吸取鲁炜等案的深刻教

训；

二是围绕六聚焦六整肃展开对照检查；

三是自省自警，提高拒腐防变能力；

四是牢记使命，做优化校园生态的表率。亓四华在研讨发言

中指出，鲁炜、陈杨周等案已不是一般的腐败案件而是三观严重

扭曲的新类型腐败案件，已不是一般的两面人而是表面一直光鲜、

极具隐蔽性迷惑性欺骗性的腐败案件。学校党员领导干部要以案

为鉴，吸取鲁炜等案的深刻教训；要围绕六聚焦六整肃，对照党

章党规党纪，联系实际、深刻剖析，认真开展对照检查；要自省

自警，提高拒腐防变能力，切实做到知敬畏、明底线、守规矩；要

牢记使命，做优化校园生态的表率，切实肩负起管党治党、办学

治校以及优化校园政治生态的主体责任。

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学校党员领导干部必须深刻认识到鲁炜等案的恶劣性质，时

刻牢记第一身份是党员，第一职责是为党工作，守好忠诚底线；

必须牢固树立四个意识，严格遵守党规党纪，自觉做到思想上认

同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织，时刻保持严格的自

律精神，切实增强自身的#39;政治定力；必须做到明大德、守公

德、严私德，为师生做实事，重品行，作表率，不断提高工作能

力，切实开展好学校近期各项工作。

当前专题警示教育活动即将进入民主生活会和组织生活会阶

段，学校党员领导干部要在学、查、改、促上持续用力，确保专题

警示教育扎实推进、取得实效。党员领导干部要切实肩负起对党

绝对忠诚上政治生态的主体责任，在恪守党纪国法上作表率，在

讲政德重品行作表率，在新时代新担当新作为作表率，紧紧扭住

地方技能型高水平大学建设目标不动摇、不懈怠、不折腾，严抓

党建凝心聚力促发展，着力营造风清气正的政治生态和干事创业

的良好氛围。

教育交流研讨报告

接学校任务，写发言材料，想想以此做做总结，写写自己的

真实感受与真实思想，也是好的事情，就写了。结果呢，不合格

式，需要大改大调，就发这里吧。因为真，所以有些杂乱，不过

嘛，交流交流思想，也就不必讲究了。做好教育者，承担起育人

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的责任。

一、责任感、大局观与归属感

作为一名教育工作者，培育什么样的人，向怎样的方向培养

人，是我一直思考的一个问题。班主任在学生的成长中起着重要

的作用，如何引导学生不只是学生个人的成长问题，还会涉及到

一个时代的问题。任何学生的成长离不开时代的背景，我们要给

学生一双清澈的眼睛，让他们知道高中三年成长的作用。今天学

生的学习是服务于十五年以至二十年后，今天的高中生，到那时

将成为社会发展的中坚力量，他们如何承担，承担什么都要清清

楚楚。将学生定位于一定的历史阶段性，他们看人生会有大局观，

会有责任感，会爱国，会有归属感。追逐自己的理想，更好的服

务于社会是永恒的教育的主题。有走入社会服务于社会的意识，

人生才会看大，也会更健康更充实。

二、育人为本

工作二十多年，班主任工作也近二十年，不断努力，不断思

考，不断提高。在从事工作若干年后的某一天，我突然想，教师

是职业的分类，而自己应是一个教育者。教育者的责任是育人，

育人为教育之本。作为班主任，育人的责任更是重大。在家长会

上，我习惯与家长交流一种观点：学生们到学校里不是为了来考

试的，他们是来成长的。任何一次考试名次都不可能代表他们未

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来在社会上生活的情况，也不可能是他们为社会创造价值的名次。

三年后的高考，只是一个小小的总结，而不是终极的目标。高考

成绩只展现了学生成长的一个层面，而还有更丰富的内涵，会影

响其一生。在他们三年之中经历的所有的事情，都应是成长的重

要的过程经历，在这成长的过程中，他们必须习得技能，增长知

识，培养价值观，身体健康，心理阳光，会审美能感悟。下面以两

个方面为例子谈一下