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1、自编韵律操
教学
内容 2、柔韧练习
1、使学生对韵律活动有初步了解，并提高其运动兴趣。
教
学 2、提高学生身体的协调性，培养其正确的身体姿态。
目 3、培养学生积极向上的精神，能与同伴建立良好的协作关系，发扬集体主义的标
精神。
重点 重点：动作协调性和连贯性；难点
难点：动作幅度与力度的掌握。
课的 时
组织、教法、学法与要求
顺序 间
教学内容
教师指导
学生活动
组织：四列横队OOOOO
组织：四列横队
OOOOO
学生：
课堂常规：
OOOOO
1、队长整队后与教师问
1、整队集合
OOOOO
好，
2、报告人数
OOOOO
2、认真听记本课内容及要
3、师生问好
求，
4、宣布内容
教师：
3、明确本课学习目标，
5、提出要求
1、与学生问好，
4、检查服装，是否见习。
6、安排见习
2、提出本次课内容及目
标，
要求：
3、提出学习要求及安全注
站队快静齐，充分调动学
意事项，
习的积极性。
4、安排见习。
始
2
部
分
准
一、慢跑组织：
一、慢跑
组织：学生成一路纵队慢
二、队列队形
跑3分钟。
练习
学生：
教师：
1、精神饱满，保持队形整
1.组织学生成一路纵队慢
齐度
5
部
分 跑，并提出要求。 听22、听口令完成动作。2.口令指挥。
韵律操教学教师：
韵律操教学
教师：
学生：
1、找节奏
1、播放音乐，指导学生跟
1、听音乐，随意做出动
2、韵律操分节
音乐随意做出动作。
作。
教学
2、教师示范动作，并分节
2、跟老师学做动作。
第一节（4个8
讲解示范动作。
3、跟音乐和老师一起进
拍）
3、全套练习。
行全套练习。
第二节（4个8
拍）
要求：
第三节（4个8
练习认真，节奏感强，充
拍）
分调动自己的积极性。
第四节（4个8
拍）
教师：
柔韧练习
1、播放音乐，指导学生跟
音乐一起进行柔韧练习。
学生：
跟老师一起进行柔韧练
习。
25
本
部
6
分
结
束 2
1、放松；
部 2、下课。分
教师：
1、组织学生原地进行简单的放松练习。
2、小结，宣布下课。 学生：
积极进行放松活动。
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