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- 2024-03-02 发布于上海
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《复函与数理方程》课程大纲
一、课程信息
课程名称
复函与数理方程
适用专业
物理学
课程代码课程类别
必修
学分学时
4学分/64学时
开设学期
4
先修课程
高等数学、力学、热学
后续课程
电动力学、量子力学
二、课程简介
《复函与数理方程》主要内容为数学物理方法,包括由复变函数、数学物理方程两部分内容组成。复变函数部分介绍解析函数的基本性质,积分,级数,留数等内容;数学物理方程部分介绍数学物理方程的一些基本概念及三种典型方程、各种定解问题的常用解法,包括分离变量法、行波法、积分变换法等。通过教师讲授、学生自学和合作学习等形式,学生应掌握复变函数论的基本知识和方法,三类典型方程定解问题的解法,了解其在数学物理方程中的应用,为进一步学习《电动力学》、《量子力学》等后续的理论物理课程打下良好的数理基础,也为进一步了解和应用现代偏微分方程的有关内容解决科学技术和工程实际问题提供理论基础。
三、课程目标
(一)课程目标设置
通过本课程的学习,学生能达到以下目标:
目标1:了解复变函数理论体系,掌握解析函数的基本理论,并能熟练处理解析函数的相关计算问题。
目标2:能熟练地求解偏微分方程,具有一定的分析物理现象、建立物理模型以及分析和解决物理问题的能力,形成应用研究方法和应用数学手段处理物理问题的思想。
目标3:能够通过小组学习、专题讨论、网络共享等方式开展与本课程相关的学习活动,感受团队协作的重要性,具有群体合作学习体验。
(二)课程目标对毕业要求分解指标的支撑关系
毕业要求
分解指标
课程目标
3.学科素养
3-3理解物理学与数学、电子信息、计算机等其他学科的紧密联系,了解物理学与人类文明、社会实践之间的关系,能够综合运用物理学及相关学科知识分析和解决实际问题。
目标1(H)
目标2(H)
8.沟通合作
8-2理解学习共同体重要作用,具有团队协作精神,能够参加小组学习、专题研讨、团队互动、网络共享等协作学习活动,与同学合作交流,分享经验和资源。
目标3(M)
(三)课程目标对毕业要求的支撑矩阵图
课程目标
践行师德
学会教学
学会育人
学会发展
师德规范
教育情怀
学科素养
教学能力
班级管理
综合育人
学会
反思
沟通
合作
1-1
1-2
1-3
2-1
2-2
2-3
3-1
3-2
3-3
4-1
4-2
4-3
4-4
5-1
5-2
5-3
6-1
6-2
6-3
7-1
7-2
8-1
8-2
课程目标1
H
课程目标2
H
课程目标3
M
四、教学要求
课程目标
教学内容
学时
教学重点
教学难点
教学方式
学习方式
课程思政
结合点
目标1
1.复数
3
1.复数的概念及几种表示方法
2.复数的基本运算
1.复数加减乘除的几何意义
2.福角的多值性
课堂讲授案例分析
听课学习
课堂问答
通过复数概念的引入,让学生了解人类关于数的发展史。
2.复变函数的基本概念
1
1.区域与若尔当曲线的概念2.复数不等式表示的几何图形
1.映射的概念
课堂讲授
案例分析
听课学习
课堂问答
课堂练习
通过复数不等式与几何图形的关系,体会数形结合的科学方法。
3.复球面与无穷远点
1
1.复球面的概念
1.复球面、闭平面、无穷远点的概念
课堂讲授
听课学习
课堂问答
课堂练习
4.解析函数的概念和柯西-黎曼条件
4
1.复变函数可导、解析的概念2.柯西尼曼条件
3.复变函数可导的必要条件、充分条件和充要条件
1.导数的概念
课堂讲授
案例分析
听课学习
课堂问答
课堂练习
小组讨论
通过学习解析函数可导和解析的概念,进一步理解物理学科的科学性与严谨性,培养学生求真务实,严谨认真的作风和精神。
5.解析函数与调和函数的关系
2
1.调和函数的概念、共轭调和函数的概念
1.共轭调和函数的几何意义
课堂讲授
案例分析
听课学习
课堂问答
课堂练习
小组讨论
通过对解析函数与调和函数关系的学习,让学生理解数学概念间之间的联系,培养学生从联系的观点分析问题的逻辑推理能力。
6.初等解析函数
2
1.几个常见的初等单值解析函数
1.几个常见的初等多值解析函数
课堂讲授
案例分析
听课学习
课堂问答
课堂练习
小组讨论
7.复变积分的概念及其简单性质
2
1.复变积分的简单性质
2.参数方程法求复变积分
1.复变积分的定义
课堂讲授
听课学习
课堂问答
8.柯西积分定理及其推广
4
1.柯西积分定理及其应用
2.柯西积分定理的推广—复合闭路定理
1.不定积分的概念
课堂讲授
案例分析
听课学习
课堂问答
9.柯西积分公式及其推广
2
1.柯西积分公式
1.解析函数的无限次可微性
课堂讲授
案例分析
听课学习
课堂问答
10.函数项级数的基本性质
2
1.数项级数与函数项级数的概
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