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普通高等教育中外合作办学人才培养模式的研究的中期报告
本报告旨在介绍普通高等教育中外合作办学人才培养模式的研究中期进展情况。
一、研究背景
随着经济全球化、教育国际化的不断推进，中外合作办学已成为普通高等教育领域中一种重要的办学模式。中外合作办学的人才培养模式就显得尤为重要。然而，当前国内对于中外合作办学人才培养模式的研究还比较薄弱，需要进行深入探讨。
二、研究内容
本次研究旨在探讨普通高等教育中外合作办学人才培养模式，包括以下三个方面：
1.中外合作办学人才培养模式的现状分析：通过分析国内外相关文献及实践案例，总结目前中外合作办学人才培养模式的发展现状、存在问题及其解决方案。
2.中外合作办学人才培养模式的理论研究：根据中外合作办学的性质和人才培养的需求，探讨中外合作办学人才培养模式的理论基础和框架。
3.中外合作办学人才培养模式的实践研究：在理论研究的基础上，结合实际情况，深入探讨中外合作办学人才培养模式的实践过程、困难及其应对策略，并从中总结出中外合作办学人才培养模式的成功经验。
三、研究方法
本次研究采用文献分析、专家访谈、问卷调查、案例分析等多种研究方法，同时结合实践经验，既进行理论探讨，又深入实践研究，力求取得具有广泛适用性的成果。
四、初步结论
目前，中外合作办学人才培养模式发展较快，但仍存在许多问题，如人才培养目标制定不明确、师资队伍和教学条件薄弱、学生选择、管理等问题，需要进一步整顿和完善。针对这些问题，本次研究建议加强制度建设、加强教师培训、强化学生管理、完善课程设计等方面加以改进。同时，本次研究逐渐形成了一些中外合作办学人才培养模式的理论框架，后续将深化研究，并总结推广成功经验。
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