七年级英语上册说课稿 .pdfVIP

七年级英语上册说课稿

七年级英语上册说课稿1

各位老师：

大家好！

今天我说课的内容是七年级英语上册第五单元第一课时，这一课时

可分为三部分，一是要求掌握一些球类运动的名词，英语单词是学好英

语的基础，只有掌握大量的英语单词，在丰富知识的同时，才能提高应

用语言的能力；第二部分是听力训练；第三部分是口语训练Doyouhave

a……句型。下面我将从以下几个方面阐述说课内容。

一、教材分析

本教材倡导语言教学的交互性和实用性，为学生提出了自然的、有

意义的语言环境，本单元主要是学习动词have的一般现在时的用法：

Let引导的祈使句及形容词的使用，一般现在时是第五第六两个单元的

重难点、学会第三人称单数形式的灵活使用，同时也复习了第三单元名

词复数的变化规则，谈论对各种球类运动的看法，从而引出形容词的用

法，用层层递进的方式，逐步扩大和加深，具有很强的逻辑性，整体感。

鉴于以上的分析，为更好地实现目标教学，进而提高课堂效益，我

结合教材特点及学生实际情况为这一节课拟定了以下目标。

1、知识目标帮助学生掌握三会、四会单词如havesoccerball

tennisracket＝batping-pongvolleyballbasketballdoes让学生

掌握句型的灵活运用

2、能力目标让学习形成良好的听说习惯，同时让学生了解一些与

球类运动相关的信息

3、德育目标通过向学生展示一些体育明星的图片，让学生热爱运

动、热爱祖国、激发学生的爱国荣誉感。

教学重点：本课的第一部分是一幅展示新功能在实际生活中运用的

图画，图中引出了本课在操练新知识所需用到的重点单词，新的句型也

呈现在人物头上的气泡中，本课的重点是让学生学会使用Doyou

have……的句型。

教学难点：句型Doyouhave……的肯定回答及否定回答

二、教法分析

根据教材需要，采取多种教学方法交互使用权用，精讲巧练，由浅

入深、由易到难，提高学生的学习兴趣，展开循序渐进地深化教学内容，

展开以教师为主导、以学生为主体师生双边活动，主要以直观教学、交

际性教学和任务型教学，贯穿整个教学过程，增加了直观性和趣味性，

激发学生兴趣，活跃课堂气氛，提高教学效果。

三、学法指导

我所采用的教法有助于学生掌握以下学法

1、科学地储备大量的学生感兴趣的课外知识，学生掌握了感受兴

趣的丰富的课外知识才能进行良好、积极的语言交流。

2、掌握大量的语法知识、学生要交流就必须了解语言规律，丰富

词汇、熟悉语法规则，学会由各个话题而展开的交际内容，这样学生的

知识才记得深刻，灵活度大

3、及时巩固、反复记忆

教师在课堂上所讲的语言难点、重点、学生应及时整理、再次认识

并积极使用。

4、养成听的习惯

学生要经常听录音，听教师讲英语，听同学们讲英语、这对学习英

语是很有好处的，

5、积极操练，重在口头

在课堂上，学生要积极参与教师设计的每个教学活动，要大胆开口、

课后和同学进行及时交流，把书本知识变成自己的知识和语言，只有多

练才能实现脱口说英语的目的。

四、教学过程设计

我的课堂的整体设计分四个主要步骤进行，即新授、听力、巩固、

和作业

第一步:新授

1、出示几幅图来出现我们这节课将会学习的球类运动的名词以及

相应的名星：在教学单词的过程中，用WhatisthisinEnglish和How

doyouspellit句型和学生进行双边活动，掌握本课所学习的新单词

2、学习新句型，通过图，来学习Ihaveasoccerball……句型，

并让学生多读、多理解Ihave……句型

3、让学生整体复习巩固一下我们这节课所学习的新单词，让学生

会读，并掌握拼写。

4、让学生以唱的形式复习新单词及Ihave……句型，如Soccer

ball.Soccerball.IhaveaSoccerball.

为活跃课堂气氛，