浙江省金华市浦江县2023-2024学年八年级上学期期末数学试题(无答案).docVIP

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2023学年第一学期期末测试

八年级数学试题卷

2024.1

考生须知：

1．全卷共三大题，24小题，满分为120分．考试时间为120分钟，本次考试采用闭卷形式．

2．全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在答题纸上作答．卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色签字笔写在“答题纸”的相应位置上．

3．作图时，可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑．

4．本次考试不得使用计算器．

卷Ⅰ

说明：本卷共有1大题，10小题，共30分．请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满．

一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分）

1．下列四个运动图标中，属于轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

2．已知等腰一边长为3，另一边长是化简的结果，则该三角形的周长是（）

A．15 B．21 C．15或21 D．15或12

3．点关于轴的对称点的坐标为（）

A． B． C． D．

4．一个不等式的解在数轴上如图所示，则这个不等式为（）

（第4题）

A． B．

C． D．

5．下列说法正确的是（）

A．平行四边形邻边相等 B．平行四边形对边平行

C．平行四边形对角互补 D．平行四边形既是中心对称图形，也是轴对称图形

6．科学课上，老师将一块铁块绑在细绳上，并挂在弹簧测力计上。现将该铁块慢慢从水面上方一定距离浸入水中，直至完全浸没。将改过程中弹簧测力计的示数（纵坐标）记为F（N），铁块离开原位的距离（横坐标）为S（cm）。则下列F关于S的函数图像正确的一项是（）

A． B．

C． D．

7．在如图所示的平面直角坐标系中，有一四边相等平行四边形，且，则对角线交点的坐标为（）

（第7题）

A． B． C． D．

8．已知直线与轴交于点，直线与轴交于点．据此推断不等式的解集为（）

（第8题）

A． B． C． D．

9．下列表格中，填入“◎”处正确的是（）

已知：，且．

求证：

证明：

又，（◎）

A．AAS B．SSS C．ASA D．SAS

10．赵爽是我国著名的数学家，“赵爽弦图”是他研究勾股定理的重要成果．古人有记载“勾三，股四，则弦五”的定理．如图，外围四个小长方形的宽相等，且邻长互相垂直，对长互相平行．若AB的长是小长方形宽的2倍，内部小正方形面积为9，则最外围的大正方形的面积是（）

（第10题）

A． B． C． D．

卷Ⅱ

说明：本卷共有2大题，14小题，共90分．请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上．

二、填空题（本题有6小题，每小题4分，共24分）

11．一次函数与轴的交点坐标为______．

12．二次根式中，的取值范围是______．

13．在数轴上存在点，且不重合，，则的取值范围是______．

14．如图，在中，是边上的中线，分别是垂足．已知，则与的长度之比是______．

（第14题）

15．在中，是斜边上的两点，且．现将绕点旋转后得到，连，有下面结论：①；②；③；④．其中正确的结论是______．

（第15题）

16．已知直线与函数的图像相交于两点（点在点左侧）．

（第16题）

（1）点的坐标是______．

（2）若坐标原点为点，将两个函数图像向右平移个单位，点平移后分别对应点，连接，当最小时，的值为______．

三、解答题（本题有8小题，共66分，各小题都必须写出解答过程）

17．（本题6分）化简或计算：

（1） （2）

18．（本题6分）解不等式或不等式组：

（1） （2）

19．（本题6分）

如图，在平面直角坐标系中，以为顶点的三点坐标分别为．

（1）如图，连接，得到．将沿着轴翻折后连接求的面积与的面积的差．

（2）在上有一点．若对作平移运动，且平移后点的对应点坐标为，画出平移后的三角形，平移后点的坐标是______．

（3）将沿着轴折叠，点的对应点是．若在轴上存在一点，使最小，求点的坐标．

20．（本题8分）

有一段关于古代藏宝图的记载（如图）：“从赤石向一棵杉树笔直走去，恰好在其连线中点处向右转前进，到达唐伽山山脚的一个洞穴，宝物就在其中．”记赤石为点，杉树为点，洞穴为点．

（第20题）

（1）根据这段记载，请使用数学知识对点与线段之间的关系进行描述．

（2）若在藏宝图上建立适当的坐标系，点的坐标分别为，点到线段的距离为5个单位长度，求出洞穴到赤石的距离．

21．（本题8分）

如图，在四边形中，，点分别在上，且．

（第21题）

（1）求证：．

（2）若在同一条直线上，求线段的长．

22．（本题10分）

本学期我们已经学习过了“将军饮马”类型的轴对称问题（如图），在解决该问题的过程中，“化折为直