小学阅读主题活动方案范文（精选3篇）.pdfVIP

小学阅读主题活动方案范文（精选3篇）

小学阅读主题范文篇1

为积极推进“海量阅读”活动，认真落实市1512阅读工程，小学

结合学校实际情况，决定开展20xx年暑假主题阅读活动，特作计划方

案如下。

一、阅读主题：一人一书一。

一人即了解一位名人，一书即阅读他的一本传记，一名言即知道

他的一句名言。通过主题阅读学习名人精神，培养学生“立德、启智、

健体、尚美”的优良品德，激发学生的读书热情。

二、活动开展：

1、活动准备阶段（6.25—7.7）：

各班级宣传发动，召开主题班队会，教师宣讲主题阅读的意义及

活动要求。低中高年级分学段提出不同的要求：低年级以注音绘本为

主，中高年级要适当增加阅读厚度。学生根据自己的情况确定阅读人

物，购置图书，做好阅读准备。

同时，各班级要在放假家长会中，向家长宣讲暑假“一人一书一

名言”主题阅读，积极争取家长理解和支持。

2、阅读实施阶段（7.8—8.31）：

暑假为集中主题阅读时间，要求学生每天坚持阅读，低中高年级

阅读时间分别不少于20分钟、30分钟、40分钟。家长要加强对学生

的阅读指导与监督，积极配合学校开展主题阅读活动。

各班级要充分利用微信阅读群，了解班级阅读进程，及时跟进鼓

励引导。各语文教师每周在校阅读群内反馈本班级阅读情况不少于1

次。教师要注意收集学生主题阅读反馈情况，整理成电子文档，开学

后一周内上报学校存档。学生要填写好“主题阅读活动记录”和“暑

假海量阅读记录”，留存阅读印记，开学后一周内装入阅读档案袋。

3、总结展示阶段（9.1—10.31）：

各班级利用主题阅读课的形式，开展“一人一书一名言”主题阅

读活动交流，有条件的班级可以邀请家长参与交流活动，根据学生的

阅读和交流，各班级评选“暑假主题阅读小明星”5—8人，每班级上

报3个交流活动小视频（可以是个人交流的形式，也可以是小组交流

的形式，但其中必须有一个为小组交流的形式），进行全校主题阅读

交流活动评比。全校评比按3：5：2设一二三等奖，给予荣誉奖励，

纳入教师和班级考核。优秀作品在学校网络平台展播。

小学阅读主题活动方案范文篇2

一、成立领导小组

成立福永街道下十围小学“爱阅读乐分享”全民阅读活动领导小

组，促进全校的课外读书活动健康、有序、持续的开展下去。

组长：陈颂清

副组长：邓礼华、潘晓明、谢焕贞

成员：薛永剑、文素芬、黄柱兴、林学意、罗祖文、黄小金、黄

海霞、邓念远、谭活、刘新其、刘瑞花、王建新、蔡俐俐、卓晖、温

尊开

二、活动时间

20xx年2月至12月。

三、活动内容：

充分发挥校长、名师、党员在阅读中“火车头”的带动引领作用，

以学生为主体，全员参与;以学校为主阵地，辐射家庭。通过全民阅读

活动，让每一位老师、每一位家长、每一位学生都亲近书本，喜爱读

书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

(一)开展“全民阅读进校园”系列读书活动

各部门认真组织开展符合校情、学情的主题读书活动,举办“爱阅

读乐分享”主题讲座或主题比赛活动，充分利用“图书馆”、“图书

角”、第一课堂和第二课堂，开展师生共读互荐活动，校园长、行政、

名师在阅读中发挥“火车头”的带动和引领作用，创建“书香校园”。

(二)开展“全民阅读进家庭”系列读书活动

积极向家长推荐优秀育儿书籍，围绕“亲子阅读，快乐家庭”主

题读书活动，在教师家庭、学生家庭中开展“书香家庭”创建评比活

动，以提升街道教师、学生家庭文明程度。

(三)开展“全民阅读进网络”系列读书活动

利用网络和相关网站在全体教师、学生中开展以“快乐阅读，健

康你我”为主题的系列读书活动。学校网站开辟“读书活动”专栏，

推荐阅读书目，发布优秀读书心得、感受等，以分享、评比的方式激

发师生、家长参与阅读、热爱阅读的兴趣，积极在街道教育办的“读

书活动”专栏中发表。

四、活动步骤：

本次活动分三个阶段，具体安排如下：

第一阶段：活动准备(20xx年2月21日-3月28日)

(一)制定各部门活动方案(3月17—3月21日)

严格执行街道《关于在福永教育系统