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婴幼儿托育服务与管理人才培养方案
一、专业名称及代码
【专业名称】婴幼儿托育服务与管理
【专业代码】520802
二、入学要求
【招生对象】应往届高中毕业生或具有同等学力毕业生
三、修业年限
【学制】全日制三年
四、职业面向
所属所属职业资格证书
对应
专业专业主要就业单位主要岗位类别（职业技能鉴定等
行业
大类类级证书）
52医52088020托幼机构、早教机托幼机构保健幼儿照护职业技能
药卫健康托育构、高级母婴护理机医、保育员、早鉴定等级证书、母
生类管理服务构、特殊教育学校、教教师、育婴婴护理职业技能鉴
与促儿童发展中心、家政员、家庭教育指定等级证书、保育
进类中心、儿童营养研发导、幼儿园教员证、公共营养
机构、儿童健康管理师、客户咨询、师、幼儿教师、家
机构、媒体或儿童图行政管理、市场庭教育指导师、普
书出版部门、教育咨营销通话水平测试等级
询机构证书、全国计算机
等级考试证书
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
以卫生、健康为特色，培养热爱婴幼儿教育和服务事业，拥有良好职业道德和人文
素养，熟悉婴幼儿身心发展规律，具备婴幼儿卫生保健和教育知识与技能，能够开展婴
幼儿早期开发、婴幼儿生活照护、婴幼儿发育监测和健康指导的托幼机构教师、早教指
导师、儿童健康管理师等。
（二）培养规格
本专业培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有爱心、耐
心、责任心；具有较强的沟通、合作和协调能力；具有促进婴幼儿身心健康发展的工作
者和专业人员；具有扎实全面的婴幼儿照护、卫生保健、教育开发方面的专业知识、理
念和实际操作技能。
（三）专业素养
1、具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，掌握马克思主义基本理论，具备科学的发
展观、世界观、人生观、价值观。
2、具有高尚的思想品德，热爱婴幼儿托育服务与管理研究领域，具有高度的社会责
任感。
3、具有良好的心理素质和健全的人格，积极乐观，情绪稳定，具备良好的人际交往
能力，能不断进行自我发展和自我完善。
（四）专业知识
1、了解婴幼儿教育和服务事业的方针，政策和法规。
2、掌握婴幼儿营养、生长发育、生活照料、常见疾病的特点及预防等保健知识。
3、掌握婴幼儿心理、儿童保教等基本理论知识，掌握幼儿游戏和日常生活等活动组
织的有关知识。
4、掌握托幼机构、早教机构的教育目标、教育内容、教育组织和教育评价等方面的
基本知识。
5、熟悉婴幼儿保健相关的行政管理、后勤管理、档案管理的基本知识。
（五）专业能力
1、具备科学的婴幼儿照护能力、能够开展膳食搭配、生活照顾、疾病预防等工作。
2、具备保教结合的能力，能够按照婴幼儿身心发展特点运用教育理论知识和教学方
法，编制具体教育方案和实施方案，组织适宜教育活动的技能。
3、能够正确的观察评价婴幼儿
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