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大班科学领域
《好听的声音》;在神奇的大自然中，声音无所不在，无所不有。在活动中，我有选择地选取了孩子们身边的一些废旧材料，如铁制的糖果纸盒、纸杯、矿泉水瓶子等，通过孩子们的动手操作，让他们在一种宽松的氛围中去尝试、去探索、去发现、去解决声音产生的原因，并获得相关的经验。;活动目标
1、能辨别生活中各种常见物体发出的声音。
2、体验与同伴分享的快乐。;活动准备
经验准备：幼儿熟悉日常生活中常听到的声音。
物质准备：
1、画眉鸟的叫声、孩子的笑声等声音的录音.
2、铁制的糖果盒、纸杯、矿泉水瓶子等废旧材料.
3、鼓、小纸片.
4、乐音和噪音两种声音的录音.;活动准备
经验准备：幼儿熟悉日常生活中常听到的声音。
物质准备：
1、鼓、小纸片.
2、乐音和噪音两种声音的录音.;小朋友：请你们听一听这是什么声音？;;请小朋友用下面这些物体玩一玩，怎样让它们发出声音呢？;“你用了什么方法，使什么材料发出了声音？”
“那声音到底是怎么产生的？”
“还有别的方法让它发出声音吗？”
“我们一起来了解声音产生的原因好不好？”
小纸片真是个奇怪的舞蹈家，它跳舞要用小鼓做舞台，还要有小鼓为它伴奏他才肯跳，这是怎么回事呢？;得出结论：
声音是由物体振动产生的，物体发出碰撞时就会发出声音。
想一想，除了这些好听的声音，在我们的周围还有那些东西能发出声音？
请你们去找一找、试一试，让这些东西也能发出声音。;回归生活听辨声音;小朋友们，这两段声音你们听完有什么不同的感觉？
在游戏活动中要说悄悄话，要懂得保护好自己的嗓子，养成良好的说话习惯。
最后，我们一起用刚刚找到的声音配上一段好听的音乐来表演一下吧！;感谢您的聆听
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