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写自己事情的作文好词好句好段
写自己事情的词句写自己事情的作文类型勤奋学习/专心致志/死记硬背/熟能生巧/七嘴八舌/新鲜空气/透过窗户/目送/恨不得/把我乐坏了/融洽/若无其事/无处倾诉/阵阵笑声/凉透了/羞愧/吓唬吓唬/津津有味/倒吸一口冷气/得意起来/灰溜溜/园溜溜/眼花缭乱/目不暇接/奇异风景/潺潺的流水声/呼噜呼噜/碧玉似的明镜/一辈子我一时呆住了,真有点丈二和尚摸不着头脑。
我疑团大解,真想不到一两个字也有这么大的学问呢。我心里像喝了蜜汁一样甜。
陈老师一把把王俊拖出了门外,我吓得大气也不敢出。
我这时有点害怕,举手吧,我还不太会背,不举吧,老师批评我怎么办?谢老师望着我,眼睛里闪烁着鼓励和期待的光。
悔恨的泪水模糊了我的双眼,老师严厉的指责我没有听见,同学们小声的议论我也没有听见。
望着显示器上的程序,我兴奋得从座位上跳了起来。我连忙把手藏到背后,身子直往后缩。
我万万没有想到郭老师竟会有这样严厉的举动,只觉得是针对我来的,脸上阵阵发烧,大滴大滴的泪水涌出了眼眶。
回到家,趁妈妈不注意,我赶紧把皱和惹写在小纸条上,沾上点水,握在左右两只手里,藏在背后,大模大样地走进厨房,用肩扛了扛忙着做饭的妈妈。
我有点不知所措地抓了一块抹布,大把大把地擦了起来,由于用力过猛,墨汁溅得到处都是。
尽管大雨浇湿了我的衣服,冷得我直哆嗦,可我心里却热乎乎的。但是我的脚却像灌了铅一样的提不起来,速度比以前慢了许多。我的两只脚站也站不稳,身子轻飘飘的,像是一只漂在水里的大
皮球。
写自己事情的段落预备,跳!一声令下,我立即摆开双臂快速摇动绳子,双脚轮换踩着。
才跳了一会儿,真怪,平时跳惯的绳子,今天显得特别重,跳步也慢了。
我瞄了一下对面王港队的选手,她跳得多快,多轻松呀!猛然间,耳畔响起教练常说的跳绳要领:别慌,脚步要踩稳,速度要平均,作好呼吸。
我照着要领跳着,跳着。
时间一分一分地过去了,我大口大口地喘着气,额角的汗珠向下滑,手也慢慢不听使唤,渐渐地向下垂。
我暗暗地责怪自己:真没用,才这么一会儿就挺不住了,这样怎能为校争光?时间不多了,一定要作最后的冲刺!我咬紧牙关,又一次地加快了速度,心中只有一个念头:跳得快些,跳得再快些到!突然一声令下,我停了下来,深深地吸了一口气,绳子也从手中滑了下去。
这时我顾不得擦汗,忙转到裁判员身后,一瞧,啊,一分半钟我竟跳了下!这是我有史以来最好的成绩呀!(跳绳本来是应该全神贯注的事情,但小作者却写了好几处的心理咨询活动。
这些描写应该还是可信的。
它放在文章中,能够使得内容丰富,把人物写活。
划一划,哪些是描写人物心理咨询活动的?)轮到我跳了,我想,我也露一手给你们看看,让你们也知道我的厉害。
也许太大意了,也许是太小心了,不知怎么的,我连第一局也没有跳下来就被罚了下来。
过了一会儿,又轮到我了,这次我稳定了情绪,跳的时候稍微放松了一点儿。
果然跳得顺利了,皮筋一个劲儿地上升,眼看就要超过孙丽了。我得意地看了孙丽一眼,谁想到就在这时,脚下误踩了皮筋,真
倒霉!(以第一人称为写作方式的作文,看起来描写心里的想法是很重要的。
你看,这一段又有不少心理咨询描写。
)第二天,我仍在校门口值日,左等右等不见陈老师来。
我心里暗暗庆幸,也许陈老师早就进去了,用不着我再为难了。正当我关上校门时,一辆自行车飞驰而来。
我定睛一看,正是陈老师。
我有些慌乱,放还是拦?两个念头同时撞击着我的脑袋,我又犹
豫了。
我看见站在对面的严鹤正注视着我,好像在说:班主任老师来了,你敢拦车吗?但想到陈老师那爱蹙起的川字眉头,我又畏缩了。
我头一低,看见了胸前的红领巾,想起了值日员的职责,便鼓起勇气,上前一步,叫了一声:陈老师早!接着便结结巴巴地说:陈老师,请您下车,推车进校门。
我说得很轻,说完,又偷偷地看了他一眼。
陈老师脸一红,点了下头,一句话也没说,下了车,推着车走进了校门。
(写作文一定要选择那些新鲜有趣的材料,很少有人写过的。这一段可以说是一个很好的例子。
)这天下午,一个难忘的时刻来到了!从主席台上传来了会议主持人的声音:请三年级一班周瑜上台发表竞选演说!我从座位上站了起来,心扑通扑通地跳着,走到台前,举起右手,行了个队礼。
接着,大声地向大会发表竞选演说:我叫周瑜,原来是三年级一班的大队委员,我平时学习成绩优良,一、二年级时分别获得语文和数学的年级第一名发言快要结束的时候,我不禁停了停,心里想,那句话是说还是不说呢?我脑子里闪过一个念头:想什么就说什么吧!最后,我给大家念了一首我发表在《中国儿童报》的小诗《望天空》。
下台时还说了一句:请大家投我一票!谢谢大家!(选材的确很重要,有了较好的材料,才能写出较高质量的文章。
你看,这一段写我的一件难忘的事,是不是与众不同呢?)中午,大家正在玩,胡光突然叫了
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