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- 2024-03-03 发布于广东
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Unit3AskingthewaySoundtimeCheckouttimeTickingtime译林版·五年级下册LearningObjectives思维能力语言能力学会根据不同的地点,规划不同的出行方式以及路线能够听懂、会读、会说日常用语”HowdoIgetto…?”问路句型及“Youcantake…”“Goalong…”等指路句型文化意识学会多维度分析,有条理地规划出行,培育文明出行、绿色出行的意识学习能力能理解字母组合sh的发音,并找出更多的例词;能利用所学句型、日常用语进行问路和指路行业PPT模板http:///hangye/Contents行业PPT模板http:///hangye/0401Warm-upSummary0502PresentationExercises0603PracticeHomeworkPart1Warm-upEnjoyasonggoto…bytaxibybusBobbyTinagetto…Thefilmisover.bymetroReviewtimeLet’sretellthestory!Remembertousethewords“First”,“Then”,“Next”,“Finally”.Part2PresentationNameitCa
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