新版译林英语四年级上册unit5教案.docxVIP

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课 题 Unit5 Ournewhome

教学内容 第一课时

1、通过游戏活动，能初步感知、体验单词“bedroom,livingroom,clock,table,bathroom，home,sofa,come,kitchen,fridge,

课 时

目 标

教学重点及难点

教学准备

hungry”并理解单词的意思。

2、通过在创设的情境中交流，能听、说、读句子：“Where’s/Whereare…?It’s/They’re…”并会运用所学句型。

3、能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

4、能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。

5、能正确演唱歌曲。

1、通过游戏活动，能初步感知、体验单词“bedroom,livingroom,clock,table,bathroom，home,sofa,come,kitchen,fridge,hungry”并理解单词的意思。

2、通过在创设的情境中交流，能听、说、读句子：“Where’s/Whereare…?It’s/They’re…并会运用。

3、能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

4、能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。

挂图，卡片

教 学 内 容 和 过 程 教学札记

Step1GreetingWarmup

Greeting

T:Hello,boysandgirls.S:Hello,….

T:Nicetomeetyou.

S:Nicetomeetyou,too.

Singasong

Whereisthebird?T:Doyoulikesinging?S:Yes.

T:Ilikesingingverymuch.Canyouanswermyquestion?Where’sthebird?

S:It’sinthetree.

T:Buttodaythebirdisn’tinthetree.It’sinSuHaiandSuYang’snewhome.

Let’splayagame.Whereisthebird?

Step2Presentation

Playagameandlearnthenewwords

T:(手中拿着一只折起来的小鸟)Nowboysandgirls,guess,whereisthebird?

S:Isitinthebedroom?S:Isitinthebathroom?S:Isitinthelivingroom?

T:Teach“bedroom,livingroom,bathroom”S:Isitinthekitchen?

T:Yes,it’sinthekitchen. (Teach“kitchen”)Butwhereisit?Canyoufindit?

It’sonthetable.

Nowit’sonthefridge.Nowit’sbehindtheclock.

Nowit’sonthesofa.It’sbeautiful.

Teach“table,fridge,clock,sofa” Readafterthetape.Readonebyone.

Showthepictures.

Example:Whereisthebird? It’sinthelivingroom,onthesofa.

(展示的图片要能让学生操练到所学的单词：bedroom,livingroom,clock,table,bathroom,sofa,kitchen,fridge)

Step3Storytime

Listentothetapeandthink:

T:WhereareSuHaiandSuYang?S:Theyareintheirnewhome.

揭题：Todaywe’lllearnanewlesson“Ournewhome”S:Readthetopic.

Watchthecartoonandmatch.T:WhereisSuYang’sbag?

S:It’sinSuYang’sbedroom.

T:WhereisSuYang’swhite