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2023-2024学年六年级数学下册三破生产中的数学__比例信息窗4装运破__正反比例实际问题第3课时教案青岛版六三制.docxVIP

2023-2024学年六年级数学下册三破生产中的数学__比例信息窗4装运破__正反比例实际问题第3课时教案青岛版六三制.docx

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    信息窗4装运啤酒——正反比例实际问题

    第3课时

    一、复习旧知，自主练习

    1．49页第4题：

    火眼金睛辨对错。学生独立完成，集体订正。

    2．50页第6题:解比例。

    6：x=9：24:x=:=

    :x=:6x:4=0.3:6=

    [设计意图]通过复习已学过的知识，加强对正反比例意义的理解，会正确解比例，为下面将要进行的练习做好铺垫。

    二、独立探究，提高练习

    1.用等式表示题中条件，并说出数量关系。

    ①一箱水果，每人分5千克，可以分给18人，如果每人分6千克，可以分给15人。

    ②建华村修一条公路，计划每天修95米

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