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《初高中数学的衔接》课件2024-02-02

目录contents数与代数图形与几何基础逻辑思维与证明方法概率统计初步认识数学思想方法提升初高中数学知识体系构建

CHAPTER01数与代数

实数与代数式回顾实数的基本概念正数、负数、零、整数、小数、分数等。实数的性质与运算实数的大小比较、四则运算、乘方、开方等。代数式单项式、多项式、整式、分式等，以及代数式的加减、乘除、因式分解等。

方程的解法，方程的解集，方程的应用题等。一元一次方程一元二次方程不等式与不等式组方程的解法（配方法、公式法、因式分解法），判别式，根与系数的关系等。不等式的性质，一元一次不等式（组）的解法，不等式（组）的应用题等。030201方程与不等式深化

函数的定义，函数的表示方法（列表法、解析式法、图象法），函数的定义域、值域等。函数的概念函数的单调性、奇偶性、周期性等，以及这些性质在函数图象上的体现。函数的性质一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数等，以及它们的图象和性质。基本初等函数函数概念及性质引入

数列的定义，数列的通项公式，数列的分类（等差数列、等比数列等）。数列的概念等差数列的通项公式，等差数列的前n项和公式，等差数列的性质和应用题。等差数列等比数列的通项公式，等比数列的前n项和公式（分类讨论公比q），等比数列的性质和应用题。等比数列数列初步认识

CHAPTER02图形与几何基础

03圆的基本性质和定理理解圆的基本概念，如圆心、半径、弦等，掌握圆的周长、面积计算公式，了解圆的切线、割线等定理。01点、线、面的基本概念及性质明确点、直线、平面的基本定义和性质，理解它们之间的位置关系。02三角形、四边形等多边形的性质掌握各种多边形的边长、角度、面积等计算公式，理解多边形的稳定性和相似性。平面几何知识点梳理

三视图和直观图的绘制理解三视图的概念，掌握绘制简单几何体的三视图和直观图的方法。空间几何体的表面积和体积了解空间几何体的表面积和体积的概念，掌握常见几何体的表面积和体积的计算公式。空间几何体的基本认识了解常见的空间几何体，如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等，掌握它们的基本特征和性质。立体几何直观感知

123理解坐标系的概念，掌握平面直角坐标系的建立和应用，了解极坐标系的基本概念。坐标系的建立和应用掌握直线和圆的一般方程和标准方程，理解方程中各个参数的含义，会利用方程求解直线和圆的交点、距离等问题。直线和圆的方程了解曲线和方程之间的对应关系，理解曲线的几何性质可以通过方程来描述和求解。曲线和方程的关系解析几何思想方法渗透

图形的平移、旋转和翻折01理解图形的平移、旋转和翻折等基本变换的概念和性质，掌握变换前后图形的关系。对称性的理解和应用02了解轴对称、中心对称等对称性的概念和性质，掌握利用对称性求解图形问题的方法。图形变换在几何证明中的应用03了解图形变换在几何证明中的应用，如利用平移、旋转等变换构造全等三角形或相似三角形等。图形变换和对称性应用

CHAPTER03逻辑思维与证明方法

条件语句的构成与理解掌握“如果...那么...”的形式，理解充分条件、必要条件等概念。命题的四种形式及其关系了解原命题、逆命题、否命题、逆否命题之间的逻辑关系。命题逻辑基本概念了解命题、命题联结词、真值表等基础知识。命题逻辑和条件语句理解

了解推理的基本概念、分类及规则。推理规则概述掌握三段论、数学归纳法等演绎推理方法，能够运用它们进行数学证明。演绎法的应用识别并避免常见的逻辑错误，如偷换概念、自相矛盾等。推理中的逻辑错误识别推理规则及演绎法应用

归纳法的应用通过具体例子引导学生理解归纳法的思想，并能够运用归纳法进行猜想和证明。类比法的应用通过相似问题的比较，引导学生理解类比法的思想，并能够运用类比法寻找解题思路。归纳与类比的局限性了解归纳和类比的不完全可靠性，注意避免过度泛化或错误类比。归纳法和类比法引导

反证法思想方法介绍反证法的基本思想了解反证法的原理，即通过否定结论来导出矛盾，从而证明原命题的正确性。反证法的应用掌握反证法的证明步骤，能够运用反证法解决一些数学问题。反证法中的注意事项注意避免使用未经证明的结论作为推理依据，确保推理的严密性。

CHAPTER04概率统计初步认识

随机事件及其概率计算在一定条件下，并不总是出现相同结果的现象称为随机事件。概率是衡量某一随机事件发生的可能性的数值，其取值范围在0到1之间。互斥事件概率加法公式、对立事件概率计算公式等。列举法、频率估计法、古典概型等。随机事件定义概率的定义概率的基本性质概率的计算方法

数据的整理对收集到的数据进行分类、编码、汇总等处理。数据的收集通过调查、观察、实验等手段获得数据。数据的描述性分析通过统计图表（如直方图、饼图等）和统计量（如均值、方差等）对数据进行描述和分析。数据收集