教育科研规划课题申报书范例： 《革命文化融入高校“课程思政”育人研究》课题设计论证.pdf

教育科研规划课题申报书之课题设计论证—课程思政篇

《革命文化融入高校“课程思政”育人研究》

课题设计论证

内容提要：

1、课题设计论证参考资料

2、课题设计论证撰写提纲

3、课题设计论证内容通用部分模板

《革命文化融入高校“课程思政”育人研究》课题设计

论证

一、课题背景

随着中国特色社会主义事业的不断发展，高校肩负着培

养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。思

想政治教育是高校教育的重要组成部分，是培养合格人才的

关键环节。近年来，我国高校在课程思政育人方面取得了显

著成果，但仍存在一些问题，如课程设置不够完善、教学方

法单一、学生参与度不高等。因此，研究如何将革命文化融

入高校“课程思政”育人具有重要的现实意义。

二、课题目的

本课题旨在探讨如何将革命文化融入高校“课程思政”

育人，提高课程思政育人的质量和水平，为培养德智体美全

面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支持。

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三、课题内容

1.分析当前高校课程思政育人的现状和存在的问题；

2.探讨革命文化在高校课程思政育人中的价值和作用；

3.提出将革命文化融入高校课程思政育人的具体措施

和方法；

4.对实践过程中的问题进行总结和反思，为今后改进

工作提供借鉴。

四、课题研究方法

1.文献法：查阅相关文献资料，了解革命文化在高校

课程思政育人中的研究现状和发展趋势；

2.调查法：通过问卷调查、访谈等方式，收集高校师

生对课程思政育人的认识和需求；

3.案例分析法：选取典型案例进行深入剖析，总结经

验教训；

4.比较法：对比国内外高校课程思政育人的成功经验，

为本课题提供参考。

五、课题预期成果

通过本课题的研究，预期能够形成一份关于如何将革命

文化融入高校课程思政育人的研究成果报告，为高校课程思

政育人改革提供理论支持和实践指导。同时，也希望通过本

课题的研究，提高高校教师的思想政治素质和教育教学能力，

为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出

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贡献。

六、具体措施和方法

1.完善课程设置：结合革命文化的历史和发展，将相

关元素融入到高校课程中，如在思想政治课中加入红色经典

文学作品的阅读和讨论，以及革命历史事件的回顾。同时，

鼓励学生跨学科学习，将革命文化与其他学科相结合，提高

学生的综合素质。

2.创新教学方法：采用多种教学手段，如讲座、研讨

会、实地考察等，让学生在参与过程中深入了解革命文化。

此外，还可以利用现代科技手段，如网络、多媒体等，丰富

教学内容和形式，提高学生的学习兴趣。

3.加强师资队伍建设：培养一支具备高度政治觉悟和

教育教学能力的教师队伍，通过定期培训、学术交流等方式，

提高教师的专业素养和教育教学水平。

4.深化实践教学：开展以革命文化为主题的社会实践

活动，如参观革命历史遗址、组织红色教育之旅等，让学生

在实践中感受革命文化的魅力，增强学生的社会责任感和使

命感。

5.加强评价与反馈：建立健全课程思政育人的评价体

系，对教学内容、方法、效果等方面进行全面评价，及时总

结经验教训，不断优化课程设置和教学方法。

七、对实践过程中的问题进行总结和反思

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在实践过程中，我们要认真总结经验教训，针对存在的

问题进行深入分析，找出解决问题的方法。例如，如果发现

课程设置不够完善，可以考虑加强与相关学科的合作，共同

开发具有革命文化特色的课程；如果发现教学方法单一，可

以尝试引入更多的实践教学环节，提高学生的参与度。

八、为今后改进工作提供借鉴

通过本课题的研究，我们可以为今后高校课程思政育人

工作的改进提供有益借鉴。我们将研究成果报告提交给相关

部门和高校，供他们参考和借鉴。同时，我们还将继续关注

革命文化在高校课程思政育人中的研究动态，不断更新和完

善研究成果，为培养德智体美全面发展的社会