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《工程管理》教学大纲

课程名称：工程管理（EngineeringManagement）

课程编号：1502TS004 课程类别：人文社科通识教育课程-限选学分：0.5分

总学时：10学时，其中，授课学时：10学时适用专业：电气类专业

一、课程性质

本课程是电气类专业的通识教育课程，具有很强的理论性和工程性。课程采用概述式讲解，让学生对工程和工程管理有一个总体的、宏观的认识，便于学生在多学科环境下进行后续学习或实际工程应用。在学习过程中，学生能够对工程全周期、全流程阶段所涉及的合同问题、经济问题、法律问题有较为深入的了解，具有进度管理、质量管理、成本管理的能力，为后续学习或工作打好基础。

二、课程目标

（一）育人目标

从多学科融合的角度出发在培养学生专业能力的同时增强学生品德素质的培养，将全方位育人和多元化育人相结合，提升学生的内在素养和职业道德。通过重大工程引导学生不再仅仅局限于专业知识的学习，更要有工程管理的综合能力。工程中涉及的专业技术、经济、法律等理论体系是多个知识的集成、工程施工过程中由多个责任主体方构成，这要求学生既有专业知识，又有多学科学习的能力。在课程教学的过程中要突破传统的观念和方式，立足于新经济和新产业，强化学生综合素质的培养和价值理念的培育。

（二）知识与能力目标

1、在多学科环境下，运用工程管理和经济决策方法，以实际工程管理为例，让学生在从事电气